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黨委書記：云?？。晒抛澹?SPAN lang=EN-US>

黨委副書記

校  長：李含善

黨委副書記：董方成

黨委副書記

紀(jì)委書記：阿日德（蒙古族）

黨委副書記：劉志雄

副校長：常  佶

譚福貴（蒙古族）

邢永明

劉進(jìn)榮

【概況】

學(xué)校遵循“穩(wěn)步擴(kuò)大本科規(guī)模，適度保持?？埔?guī)模，加快發(fā)展研究生教育，協(xié)調(diào)發(fā)展高職教育和繼續(xù)教育”的思路，以普通高等教育為主，研究生教育、繼續(xù)教育和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，形成了多層次、多形式的辦學(xué)新格局。計(jì)劃內(nèi)各類在校生折合為標(biāo)準(zhǔn)本科生的規(guī)模至2002年增到15 176人（校本部11 595人），其中本、?？粕?2 853人，研究生472人（含工程碩士162人），二學(xué)位140人，留學(xué)生4人，各類成人在冊(cè)生3 670人，當(dāng)量師生比達(dá)1：14。

通過建設(shè)自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科、學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科分層建設(shè)、有序發(fā)展。學(xué)校碩士點(diǎn)19個(gè)，工程碩士培養(yǎng)和授權(quán)領(lǐng)域5個(gè)，本科專業(yè)36個(gè)，自治區(qū)示范課程3門，自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)。學(xué)校的專業(yè)設(shè)置日趨合理，學(xué)科建設(shè)有序發(fā)展，辦學(xué)層次、辦學(xué)形式更加完善。爭(zhēng)取成為博士學(xué)位授予單位的工作正在全面開展。

【教學(xué)改革】

始終堅(jiān)持教學(xué)的中心地位，以加強(qiáng)基礎(chǔ)、增強(qiáng)能力、提高素質(zhì)、創(chuàng)建特色為指導(dǎo)思想，不斷深化教學(xué)改革。依據(jù)"加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、提高能力、增強(qiáng)適應(yīng)性"的原則，在調(diào)整專業(yè)設(shè)置、拓寬專業(yè)面的同時(shí)，對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行多次修改，充分發(fā)揮全校教師的主導(dǎo)性作用，制定并實(shí)施體現(xiàn)素質(zhì)教育思想的培養(yǎng)方案；加強(qiáng)文化素質(zhì)教育基地建設(shè)，順利通過中期建設(shè)檢查；旨在提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)督導(dǎo)工作、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段改革穩(wěn)步推進(jìn)，效果顯著。

【科技工作】

在以應(yīng)用研究為主，重視基礎(chǔ)研究，大力扶持、發(fā)展工程技術(shù)和高新技術(shù)研究與開發(fā)的科研方針指導(dǎo)下，發(fā)揮多學(xué)科的綜合優(yōu)勢(shì)，努力走“產(chǎn)、學(xué)、研”、“教、科、經(jīng)”相結(jié)合之路，科技工作出現(xiàn)新局面。2002年，學(xué)校共承擔(dān)國家和自治區(qū)縱向科研項(xiàng)目42項(xiàng)、經(jīng)費(fèi)為396.8萬元，其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目7項(xiàng)、資助金額為128萬元；通過省部級(jí)以上成果鑒定8項(xiàng)；在國內(nèi)外發(fā)表論文565篇，共被SCI、EI和IST收錄63篇論文；公開出版教材和著作33部；承擔(dān)橫向科技服務(wù)項(xiàng)目收入達(dá)200萬元，科技成果的轉(zhuǎn)化率進(jìn)一步提高；科研院所2002年31個(gè)，分布在各相關(guān)學(xué)科群，使人才培養(yǎng)與科學(xué)研究有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)。

【優(yōu)化師資隊(duì)伍】

學(xué)校制定一系列培養(yǎng)、引進(jìn)和用好高學(xué)歷人才的政策，多渠道、多形式加速師資學(xué)術(shù)梯隊(duì)的培養(yǎng)和建設(shè)，成效較顯著。教師隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷、學(xué)緣、職稱等結(jié)構(gòu)日趨合理?，F(xiàn)有博士36人，碩士186人，正高級(jí)職稱75人，副高級(jí)職稱312人。高級(jí)職稱中45歲以下的中青年教師占54.8%，碩士研究生導(dǎo)師133人，兼職博士生導(dǎo)師6人，入選自治區(qū)“321”、教育廳“111”人才工程第一層次的7人、第二層次的47人。初步形成一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良、富有活力，并具有較高水平的以中青年為主體，老、中、青相結(jié)合的師資隊(duì)伍及學(xué)術(shù)梯隊(duì)。

【改善辦學(xué)教職工生活條件】

在積極爭(zhēng)取政府對(duì)學(xué)校投入的同時(shí)，注重增收節(jié)支、開源節(jié)流，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，提高資金使用效益，努力改善辦學(xué)條件和教職工的生活條件。是年投入學(xué)科建設(shè)和教學(xué)儀器設(shè)備購置費(fèi)用2 100萬元；25 000平方米的科技實(shí)驗(yàn)樓、11 000平方米的第二教學(xué)樓、11 000平米的生活服務(wù)中心樓和16 000平米的兩棟教工住宅樓工程已全面啟動(dòng)；新增電子書刊49 690種；順利實(shí)施教育部西部高校校園網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目（650萬元）；校園的綠化、美化、亮化等環(huán)境建設(shè)有突破性進(jìn)展，教職工收入有較大提高。

【人才培養(yǎng)】

按照知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，合理調(diào)整培養(yǎng)方案，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)外語、計(jì)算機(jī)教學(xué)，注重實(shí)踐能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，2002年為國家培養(yǎng)和輸送了本、專科生、研究生等1 751人，畢業(yè)生的一次就業(yè)率在全區(qū)高校之前列。

【管理體制改革】

學(xué)校積極向校、院、系三級(jí)建制、兩級(jí)管理的體制過渡，使二級(jí)學(xué)院達(dá)到14個(gè)；按照科學(xué)設(shè)崗、合理定編、競(jìng)聘上崗、加強(qiáng)考核、妥善分流的原則，推進(jìn)人事分配制度改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，變身份管理為崗位管理，加大崗位津貼及獎(jiǎng)勵(lì)工資力度，發(fā)揮了分配的導(dǎo)向與激勵(lì)作用；后勤改革邁出可喜的一步，在深化內(nèi)部經(jīng)營機(jī)制改革的同時(shí)，依托校內(nèi)外市場(chǎng)，逐步擴(kuò)大有償服務(wù)的經(jīng)營范圍，為實(shí)行規(guī)范剝離奠定基礎(chǔ)；在國家政策的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本著"有所為、有所不為"的原則，校辦產(chǎn)業(yè)在個(gè)別改制的基礎(chǔ)上，總體改制方案正在論證，適時(shí)將全面推進(jìn)。

【提高管理水平】

在總結(jié)管理工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，按照“以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量促發(fā)展”的思路，堅(jiān)持從嚴(yán)治校，依法治校，并確定2002年為全校管理質(zhì)量年，以制度建設(shè)為突破口，全面抓管理，突出抓質(zhì)量，一年內(nèi)已初見成效，管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化水平明顯提高。

【精神文明建設(shè)】

堅(jiān)持精神文明重在建設(shè)和“兩手抓、兩手都要硬”的方針，以思想道德建設(shè)為核心，加強(qiáng)師生馬克思主義理論教育，充分發(fā)揮“兩課”的主渠道、主陣地作用，采取有力措施，推進(jìn)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的“三進(jìn)”工作；大力開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育和形勢(shì)政策教育，校園文化豐富多彩，“三風(fēng)”建設(shè)切實(shí)加強(qiáng)，“三下鄉(xiāng)”工作卓有成效；妥善處理了學(xué)校由于歷史原因形成的“占地工”問題，同“法輪功”邪教組織進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，在推進(jìn)改革的同時(shí)，保證了學(xué)校的穩(wěn)定；加大校內(nèi)綜合治理的力度，堅(jiān)決清理學(xué)校商業(yè)網(wǎng)（攤）點(diǎn)，改造道路，美化校園，育人環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化和凈化，被授予市級(jí)“精神文明單位”稱號(hào)。   

(黃龍海)