2020卷
強化體系貫通,已建成國家級中職示范學(xué)校21所、國家重點中職學(xué)校32所、國家示范和骨干高職院校4所、國家優(yōu)質(zhì)高職院校4所、自治區(qū)示范性高職院校15所,2019年入選中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位1所、中國特色高水平專業(yè)建設(shè)計劃學(xué)校建設(shè)單位2所,17所高職院校和13所本科院校繼續(xù)以“3+2”培養(yǎng)模式試辦本科職業(yè)教育,中職、高職、應(yīng)用技術(shù)本科相銜接的職業(yè)教育人才成長通道逐步貫通。深化產(chǎn)教融合、校企合作,1所中職、8所高職學(xué)校被教育部確立為現(xiàn)代學(xué)徒制試點建設(shè)單位,累計培育職業(yè)教育集團近30個,啟動“1+X”證書(學(xué)歷證書+若干個職業(yè)技能等級證書)試點。面向退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)牧民工、新型職業(yè)農(nóng)牧民和外來務(wù)工人員高職擴招1.49萬余人,超額完成教育部下達任務(wù)。巴彥淖爾市杭錦后旗和烏蘭察布市商都縣被教育部等五部門表彰為“國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”。內(nèi)蒙古自治區(qū)被評為“2018年全民終身活動周優(yōu)秀組織單位”和全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽“最佳進步獎”。爭取自治區(qū)黨委組織部將中職教師納入第十批“草原英才”評選范圍,5名中職教師入選。
強化體系貫通,已建成國家級中職示范學(xué)校21所、國家重點中職學(xué)校32所、國家示范和骨干高職院校4所、國家優(yōu)質(zhì)高職院校4所、自治區(qū)示范性高職院校15所,2019年入選中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位1所、中國特色高水平專業(yè)建設(shè)計劃學(xué)校建設(shè)單位2所,17所高職院校和13所本科院校繼續(xù)以“3+2”培養(yǎng)模式試辦本科職業(yè)教育,中職、高職、應(yīng)用技術(shù)本科相銜接的職業(yè)教育人才成長通道逐步貫通。深化產(chǎn)教融合、校企合作,1所中職、8所高職學(xué)校被教育部確立為現(xiàn)代學(xué)徒制試點建設(shè)單位,累計培育職業(yè)教育集團近30個,啟動“1+X”證書(學(xué)歷證書+若干個職業(yè)技能等級證書)試點。面向退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)牧民工、新型職業(yè)農(nóng)牧民和外來務(wù)工人員高職擴招1.49萬余人,超額完成教育部下達任務(wù)。巴彥淖爾市杭錦后旗和烏蘭察布市商都縣被教育部等五部門表彰為“國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”。內(nèi)蒙古自治區(qū)被評為“2018年全民終身活動周優(yōu)秀組織單位”和全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽“最佳進步獎”。爭取自治區(qū)黨委組織部將中職教師納入第十批“草原英才”評選范圍,5名中職教師入選。