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            2001卷

            • 包頭鋼鐵學(xué)院
            • 【領(lǐng)導(dǎo)名錄】

              黨委書記:郝兆興

                  長(zhǎng):李含善

              記:王永明

              長(zhǎng):安勝利  云煒恒(蒙古族)  ***

              紀(jì)委書記:武也文

               

              【概況】  學(xué)院是原冶金工業(yè)部直屬高等工科院校;1998年實(shí)行黨中央與地方共建,以內(nèi)蒙古自治區(qū)管理為主的管理體制;2000年,原內(nèi)蒙古煤炭學(xué)校并入學(xué)院,成立了包頭鋼鐵學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院占地面積73萬(wàn)平方米,建筑面積27萬(wàn)平方米,設(shè)有9系、4部、2院,即:資源工程系、材料與冶金工程系、生物與化學(xué)工程系、機(jī)械工程系、自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)工程系、建筑工程系、環(huán)境工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、外語(yǔ)系、基礎(chǔ)課部、人文社科部、軍體部、研究生部、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成人教育學(xué)院?,F(xiàn)有本科生5 112人、??粕?/SPAN>597人、研究生72人,成人在校生1 600多人;教職工1 155人,其中專任教師541人,專任教師中高級(jí)職稱258人。學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊備、科研實(shí)力雄厚,設(shè)有50個(gè)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)中心(計(jì)算機(jī)中心、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心)10個(gè)研究所及科研機(jī)構(gòu)、1個(gè)省級(jí)技術(shù)推廣中心,1套先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。圖書館建筑面積12 600多平方米,藏書50多萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院與10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校建立了校際合作關(guān)系,聘請(qǐng)4位國(guó)際知名的外籍專家為名譽(yù)教授。

               

              【教學(xué)工作】  學(xué)院重新修訂學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃,新的培養(yǎng)計(jì)劃體現(xiàn)了素質(zhì)教育、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)等各方面的內(nèi)容,對(duì)品德教育、文化素質(zhì)教育、心理體魄素質(zhì)培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面都作了具體規(guī)定,基本適應(yīng)新世紀(jì)對(duì)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的人才培養(yǎng)需求,同時(shí)也充分體現(xiàn)學(xué)院教育思想、教育觀念的更新,反映了課程體系的整合以及教學(xué)改革的最新成果。

              專業(yè)建設(shè)  為適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,根據(jù)教育部新修訂的專業(yè)目錄,并結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況,2000年學(xué)院設(shè)置材料與冶金工程系、生物與化學(xué)工程系和外語(yǔ)系,增設(shè)6個(gè)本科專業(yè)、3個(gè)碩士點(diǎn),集中精力加強(qiáng)對(duì)冶金鋼鐵等學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè),為申報(bào)博士點(diǎn)打下良好的基礎(chǔ)。

              課程體系和教學(xué)內(nèi)容  按照“加大基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、活化方向、增強(qiáng)適應(yīng)”的原則,制定“大、小平臺(tái)”的設(shè)計(jì)方案,將工科專業(yè)實(shí)行統(tǒng)一公共課、基礎(chǔ)課大平臺(tái),以保證共同的工程技術(shù)、品德素質(zhì)、心理體魄素質(zhì)的培養(yǎng),在此基礎(chǔ)上建立相近專業(yè)的小平臺(tái),實(shí)現(xiàn)同類專業(yè)的二次基礎(chǔ)培養(yǎng),進(jìn)一步拓寬基礎(chǔ),淡化專業(yè)。實(shí)行政治課、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)課4年不斷線,增強(qiáng)學(xué)生的發(fā)展后勁。

              教學(xué)管理  實(shí)行教學(xué)管理機(jī)構(gòu)和教學(xué)檢查制度及教學(xué)督導(dǎo)制度,暢通教學(xué)信息的反饋渠道;建立和完善系部教學(xué)工作評(píng)價(jià)體系、課程建設(shè)評(píng)價(jià)體系、實(shí)驗(yàn)室評(píng)價(jià)體系、學(xué)科建設(shè)評(píng)價(jià)體系、教師教學(xué)水平評(píng)價(jià)體系,完善教學(xué)管理規(guī)章制度和學(xué)生管理規(guī)章制度,形成系統(tǒng)的教學(xué)工作激勵(lì)和約束機(jī)制,使教學(xué)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化。

              基本建設(shè)  先后投入900多萬(wàn)元,建成目前在內(nèi)蒙古高校居于領(lǐng)先水平的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),建立9個(gè)多媒體教室,座位達(dá)1 200個(gè),還建立2個(gè)多媒體計(jì)算機(jī)房和2個(gè)教師電子備課室。在建成多媒體教室短短半年時(shí)間內(nèi),全院有30多門課程使用電子課件;同時(shí)還加強(qiáng)了計(jì)算中心、電教中心和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、新專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作,進(jìn)一步提高了實(shí)踐教學(xué)水平。91日包頭鋼鐵學(xué)院校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正式啟動(dòng),為學(xué)院進(jìn)一步提高教學(xué)和管理水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

              高等職業(yè)技術(shù)教育  完成教學(xué)計(jì)劃和專業(yè)設(shè)置等各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,成功地招收第一屆高職生,實(shí)現(xiàn)了由中專教育向高等職業(yè)教育的轉(zhuǎn)制。為適應(yīng)高職教學(xué)需要,高職院投資近200萬(wàn)元,用于改善教學(xué)條件,建立健全《學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則》等8項(xiàng)具有高職特色的教學(xué)管理制度,有效地保證了教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育質(zhì)量的提高,為高職院的健康發(fā)展奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

               

              【科研工作】  學(xué)院按照橫向課題與縱向課題并重、理論研究上水平、應(yīng)用研究出效益的原則,進(jìn)一步完善科研管理體制,取得較好的成績(jī)。全年共承擔(dān)課題50項(xiàng),合同額650萬(wàn)元,是近年獲得科研經(jīng)費(fèi)最多的年度之一。另外,在新的科研政策激勵(lì)下,廣大教職工積極從事科學(xué)研究工作,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全年共發(fā)表論文150多篇,出版著作5部,獲取科研成果獎(jiǎng)8項(xiàng),其中省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)、地市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)6項(xiàng),授權(quán)專利3項(xiàng),轉(zhuǎn)讓專利1項(xiàng)。為促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化,學(xué)院課題組興辦聯(lián)方公司和愛(ài)能公司等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。2000年首次設(shè)立院內(nèi)科研基金,資助課題11項(xiàng),資助資金10.5萬(wàn)元,對(duì)培養(yǎng)青年教師的科研能力、發(fā)現(xiàn)和拓展新的研究課題起到促進(jìn)作用。為豐富師生的課余生活,在科研處的倡導(dǎo)和組織下,開(kāi)展系列學(xué)術(shù)講座活動(dòng),進(jìn)一步活躍校園學(xué)術(shù)氣氛,對(duì)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)也具有積極意義。

               

              【人事分配制度改革】  先后制定和實(shí)施了“包頭鋼鐵學(xué)院機(jī)構(gòu)改革方案”、“職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)構(gòu)、人員實(shí)質(zhì)性并入方案”等9項(xiàng)規(guī)章制度;進(jìn)一步精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、壓縮編制,將黨政機(jī)構(gòu)由21個(gè)壓縮為15個(gè),撤并高職院的部分科室,完成校本部“三定一聘”及編余人員分流等工作;分配制度改革加大對(duì)優(yōu)秀人才和教學(xué)一線傾斜力度,在增量的基礎(chǔ)上拉大收入差距;制定“教師職務(wù)崗位聘任與津貼分配方案”,明確崗位及津貼的設(shè)置、教師上崗條件、職責(zé)范圍和考核辦法。

               

              【穩(wěn)定 治安工作】  學(xué)院將安全穩(wěn)定工作列入黨委工作議事日程,成立黨委書記任組長(zhǎng)的安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組,調(diào)整治安綜合治理委員會(huì),進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,學(xué)院每年都與責(zé)任單位簽訂《綜合治理目標(biāo)責(zé)任書》,實(shí)行量化考核,認(rèn)真做到定期檢查、年終考核、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。綜治辦在16個(gè)黨總支中設(shè)立了聯(lián)絡(luò)員,在教職工和學(xué)生中設(shè)立了20名信息員,及時(shí)掌握師生的思想狀態(tài)及重點(diǎn)人物。常年開(kāi)展學(xué)生心理咨詢工作,保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。在揭批、打擊“法輪功”的斗爭(zhēng)中,院黨委站在“講政治”的高度,認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制,廣泛宣傳“法輪功”邪教組織的危害性及其反科學(xué)、反人類的反動(dòng)本質(zhì),對(duì)練功者采取多種形式進(jìn)行說(shuō)服教育。

               

              【學(xué)生工作】  黨政工團(tuán)齊抓共管,通過(guò)建章立制,使學(xué)生的日常管理和教育工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道,學(xué)生的自我管理能力、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法意識(shí)都有一定程度的提高;堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育、國(guó)情教育和中華民族傳統(tǒng)美德教育,幫助學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀;積極開(kāi)展學(xué)生文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及主題活動(dòng),堅(jiān)持以馬克思主義占領(lǐng)思想主陣地。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,設(shè)計(jì)了素質(zhì)教育課程5大模塊,連同“兩課”課程模塊及隱形課程模塊,共7個(gè)模塊,安排240學(xué)時(shí),24個(gè)學(xué)分,進(jìn)一步提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)于貧困學(xué)生,通過(guò)貸款、助學(xué)金、勤工儉學(xué)等多種資助形式,保證了他們不因貧困而失學(xué)。畢業(yè)生就業(yè)工作取得良好成績(jī),2000屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)85%,居于自治區(qū)高校之首,被教育部評(píng)為“全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體”。200012月成功地召開(kāi)了由自治區(qū)教育廳就業(yè)指導(dǎo)中心主辦、學(xué)院承辦的包頭地區(qū)高校2001屆畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì),會(huì)上簽約率為37%。

               

              【校辦產(chǎn)業(yè)】  加強(qiáng)管理、深化改革,圓滿地完成了預(yù)定工作目標(biāo),取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí),學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律和上級(jí)部門的有關(guān)要求,制定“包頭鋼鐵學(xué)院校辦產(chǎn)業(yè)改革方案”,學(xué)院按照《中華人民共和國(guó)公司法》的要求,結(jié)合學(xué)院實(shí)際,對(duì)現(xiàn)有的14個(gè)校辦產(chǎn)業(yè),除實(shí)習(xí)廠、賓館外,積極推行股份制改造,建立現(xiàn)代企業(yè)制度,本年度基本完成了各實(shí)體的資產(chǎn)評(píng)估和產(chǎn)權(quán)界定工作。校辦產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)制工作將在2001年全部完成。

               

              【先進(jìn)人物】

              李含善  教授,榮獲“內(nèi)蒙古自治區(qū)先進(jìn)工作者”稱號(hào)。李含善長(zhǎng)期工作在教學(xué)、科研、管理第一線,是院教職工的杰出代表。多年來(lái),他以黨的教育事業(yè)為己任,腳踏實(shí)地、忘我工作,在教學(xué)、科研和管理工作方面都作出了突出貢獻(xiàn),體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)和開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)院整體面貌發(fā)生了巨大變化,辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益都有了明顯提高,學(xué)院開(kāi)始進(jìn)入健康、持續(xù)、快速發(fā)展的新時(shí)期。

              安勝利  教授,榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)“教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”、“教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”,“包頭市拔尖人才三等獎(jiǎng)”。安勝利博士在從事管理工作的同時(shí),一直從事冶金物理化學(xué)及無(wú)機(jī)材料領(lǐng)域的教學(xué)和科研工作,在冶金工程、高技術(shù)陶瓷材料、特種耐火材料、氣體傳感器及冶金測(cè)試等方面取得了突出成績(jī),多項(xiàng)科研成果被應(yīng)用推廣,創(chuàng)造了較大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。199911月至20009月,應(yīng)瑞典皇家工學(xué)院的邀請(qǐng),以高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者的身份赴瑞典進(jìn)行科研合作,從事納米技術(shù)研究。

              ***  教授,榮獲內(nèi)蒙古黨委、政府“青年科技獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀科技工作者”稱號(hào)、記一等功一次;榮獲“包頭市拔尖人才一等獎(jiǎng)”,獲“世界國(guó)際名人交流中心”頒發(fā)的“世界杰出公眾人才”金盾獎(jiǎng)。先后兩次赴美國(guó)OHTO州立大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問(wèn)和合作研究。先后主持完成了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研課題,其中幾項(xiàng)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平,并為企業(yè)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。近年來(lái),撰寫了兩部學(xué)術(shù)專著,在國(guó)內(nèi)外核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文40多篇。

              (裴承志  田立志)

            • 聲明: 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源于《內(nèi)蒙古區(qū)情網(wǎng)》官方網(wǎng)站
            • 包頭鋼鐵學(xué)院
            • 【領(lǐng)導(dǎo)名錄】

              黨委書記:郝兆興

                  長(zhǎng):李含善

              記:王永明

              長(zhǎng):安勝利  云煒恒(蒙古族)  ***

              紀(jì)委書記:武也文

               

              【概況】  學(xué)院是原冶金工業(yè)部直屬高等工科院校;1998年實(shí)行黨中央與地方共建,以內(nèi)蒙古自治區(qū)管理為主的管理體制;2000年,原內(nèi)蒙古煤炭學(xué)校并入學(xué)院,成立了包頭鋼鐵學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院占地面積73萬(wàn)平方米,建筑面積27萬(wàn)平方米,設(shè)有9系、4部、2院,即:資源工程系、材料與冶金工程系、生物與化學(xué)工程系、機(jī)械工程系、自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)工程系、建筑工程系、環(huán)境工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、外語(yǔ)系、基礎(chǔ)課部、人文社科部、軍體部、研究生部、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成人教育學(xué)院。現(xiàn)有本科生5 112人、專科生597人、研究生72人,成人在校生1 600多人;教職工1 155人,其中專任教師541人,專任教師中高級(jí)職稱258人。學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊備、科研實(shí)力雄厚,設(shè)有50個(gè)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)中心(計(jì)算機(jī)中心、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心)10個(gè)研究所及科研機(jī)構(gòu)、1個(gè)省級(jí)技術(shù)推廣中心,1套先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。圖書館建筑面積12 600多平方米,藏書50多萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院與10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校建立了校際合作關(guān)系,聘請(qǐng)4位國(guó)際知名的外籍專家為名譽(yù)教授。

               

              【教學(xué)工作】  學(xué)院重新修訂學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃,新的培養(yǎng)計(jì)劃體現(xiàn)了素質(zhì)教育、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)等各方面的內(nèi)容,對(duì)品德教育、文化素質(zhì)教育、心理體魄素質(zhì)培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面都作了具體規(guī)定,基本適應(yīng)新世紀(jì)對(duì)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的人才培養(yǎng)需求,同時(shí)也充分體現(xiàn)學(xué)院教育思想、教育觀念的更新,反映了課程體系的整合以及教學(xué)改革的最新成果。

              專業(yè)建設(shè)  為適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,根據(jù)教育部新修訂的專業(yè)目錄,并結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況,2000年學(xué)院設(shè)置材料與冶金工程系、生物與化學(xué)工程系和外語(yǔ)系,增設(shè)6個(gè)本科專業(yè)、3個(gè)碩士點(diǎn),集中精力加強(qiáng)對(duì)冶金鋼鐵等學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè),為申報(bào)博士點(diǎn)打下良好的基礎(chǔ)。

              課程體系和教學(xué)內(nèi)容  按照“加大基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、活化方向、增強(qiáng)適應(yīng)”的原則,制定“大、小平臺(tái)”的設(shè)計(jì)方案,將工科專業(yè)實(shí)行統(tǒng)一公共課、基礎(chǔ)課大平臺(tái),以保證共同的工程技術(shù)、品德素質(zhì)、心理體魄素質(zhì)的培養(yǎng),在此基礎(chǔ)上建立相近專業(yè)的小平臺(tái),實(shí)現(xiàn)同類專業(yè)的二次基礎(chǔ)培養(yǎng),進(jìn)一步拓寬基礎(chǔ),淡化專業(yè)。實(shí)行政治課、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)課4年不斷線,增強(qiáng)學(xué)生的發(fā)展后勁。

              教學(xué)管理  實(shí)行教學(xué)管理機(jī)構(gòu)和教學(xué)檢查制度及教學(xué)督導(dǎo)制度,暢通教學(xué)信息的反饋渠道;建立和完善系部教學(xué)工作評(píng)價(jià)體系、課程建設(shè)評(píng)價(jià)體系、實(shí)驗(yàn)室評(píng)價(jià)體系、學(xué)科建設(shè)評(píng)價(jià)體系、教師教學(xué)水平評(píng)價(jià)體系,完善教學(xué)管理規(guī)章制度和學(xué)生管理規(guī)章制度,形成系統(tǒng)的教學(xué)工作激勵(lì)和約束機(jī)制,使教學(xué)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化。

              基本建設(shè)  先后投入900多萬(wàn)元,建成目前在內(nèi)蒙古高校居于領(lǐng)先水平的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),建立9個(gè)多媒體教室,座位達(dá)1 200個(gè),還建立2個(gè)多媒體計(jì)算機(jī)房和2個(gè)教師電子備課室。在建成多媒體教室短短半年時(shí)間內(nèi),全院有30多門課程使用電子課件;同時(shí)還加強(qiáng)了計(jì)算中心、電教中心和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、新專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作,進(jìn)一步提高了實(shí)踐教學(xué)水平。91日包頭鋼鐵學(xué)院校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正式啟動(dòng),為學(xué)院進(jìn)一步提高教學(xué)和管理水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

              高等職業(yè)技術(shù)教育  完成教學(xué)計(jì)劃和專業(yè)設(shè)置等各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,成功地招收第一屆高職生,實(shí)現(xiàn)了由中專教育向高等職業(yè)教育的轉(zhuǎn)制。為適應(yīng)高職教學(xué)需要,高職院投資近200萬(wàn)元,用于改善教學(xué)條件,建立健全《學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則》等8項(xiàng)具有高職特色的教學(xué)管理制度,有效地保證了教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育質(zhì)量的提高,為高職院的健康發(fā)展奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

               

              【科研工作】  學(xué)院按照橫向課題與縱向課題并重、理論研究上水平、應(yīng)用研究出效益的原則,進(jìn)一步完善科研管理體制,取得較好的成績(jī)。全年共承擔(dān)課題50項(xiàng),合同額650萬(wàn)元,是近年獲得科研經(jīng)費(fèi)最多的年度之一。另外,在新的科研政策激勵(lì)下,廣大教職工積極從事科學(xué)研究工作,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全年共發(fā)表論文150多篇,出版著作5部,獲取科研成果獎(jiǎng)8項(xiàng),其中省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)、地市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)6項(xiàng),授權(quán)專利3項(xiàng),轉(zhuǎn)讓專利1項(xiàng)。為促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化,學(xué)院課題組興辦聯(lián)方公司和愛(ài)能公司等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。2000年首次設(shè)立院內(nèi)科研基金,資助課題11項(xiàng),資助資金10.5萬(wàn)元,對(duì)培養(yǎng)青年教師的科研能力、發(fā)現(xiàn)和拓展新的研究課題起到促進(jìn)作用。為豐富師生的課余生活,在科研處的倡導(dǎo)和組織下,開(kāi)展系列學(xué)術(shù)講座活動(dòng),進(jìn)一步活躍校園學(xué)術(shù)氣氛,對(duì)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)也具有積極意義。

               

              【人事分配制度改革】  先后制定和實(shí)施了“包頭鋼鐵學(xué)院機(jī)構(gòu)改革方案”、“職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)構(gòu)、人員實(shí)質(zhì)性并入方案”等9項(xiàng)規(guī)章制度;進(jìn)一步精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、壓縮編制,將黨政機(jī)構(gòu)由21個(gè)壓縮為15個(gè),撤并高職院的部分科室,完成校本部“三定一聘”及編余人員分流等工作;分配制度改革加大對(duì)優(yōu)秀人才和教學(xué)一線傾斜力度,在增量的基礎(chǔ)上拉大收入差距;制定“教師職務(wù)崗位聘任與津貼分配方案”,明確崗位及津貼的設(shè)置、教師上崗條件、職責(zé)范圍和考核辦法。

               

              【穩(wěn)定 治安工作】  學(xué)院將安全穩(wěn)定工作列入黨委工作議事日程,成立黨委書記任組長(zhǎng)的安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組,調(diào)整治安綜合治理委員會(huì),進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,學(xué)院每年都與責(zé)任單位簽訂《綜合治理目標(biāo)責(zé)任書》,實(shí)行量化考核,認(rèn)真做到定期檢查、年終考核、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。綜治辦在16個(gè)黨總支中設(shè)立了聯(lián)絡(luò)員,在教職工和學(xué)生中設(shè)立了20名信息員,及時(shí)掌握師生的思想狀態(tài)及重點(diǎn)人物。常年開(kāi)展學(xué)生心理咨詢工作,保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。在揭批、打擊“法輪功”的斗爭(zhēng)中,院黨委站在“講政治”的高度,認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制,廣泛宣傳“法輪功”邪教組織的危害性及其反科學(xué)、反人類的反動(dòng)本質(zhì),對(duì)練功者采取多種形式進(jìn)行說(shuō)服教育。

               

              【學(xué)生工作】  黨政工團(tuán)齊抓共管,通過(guò)建章立制,使學(xué)生的日常管理和教育工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道,學(xué)生的自我管理能力、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法意識(shí)都有一定程度的提高;堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育、國(guó)情教育和中華民族傳統(tǒng)美德教育,幫助學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀;積極開(kāi)展學(xué)生文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及主題活動(dòng),堅(jiān)持以馬克思主義占領(lǐng)思想主陣地。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,設(shè)計(jì)了素質(zhì)教育課程5大模塊,連同“兩課”課程模塊及隱形課程模塊,共7個(gè)模塊,安排240學(xué)時(shí),24個(gè)學(xué)分,進(jìn)一步提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)于貧困學(xué)生,通過(guò)貸款、助學(xué)金、勤工儉學(xué)等多種資助形式,保證了他們不因貧困而失學(xué)。畢業(yè)生就業(yè)工作取得良好成績(jī),2000屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)85%,居于自治區(qū)高校之首,被教育部評(píng)為“全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體”。200012月成功地召開(kāi)了由自治區(qū)教育廳就業(yè)指導(dǎo)中心主辦、學(xué)院承辦的包頭地區(qū)高校2001屆畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì),會(huì)上簽約率為37%。

               

              【校辦產(chǎn)業(yè)】  加強(qiáng)管理、深化改革,圓滿地完成了預(yù)定工作目標(biāo),取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí),學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律和上級(jí)部門的有關(guān)要求,制定“包頭鋼鐵學(xué)院校辦產(chǎn)業(yè)改革方案”,學(xué)院按照《中華人民共和國(guó)公司法》的要求,結(jié)合學(xué)院實(shí)際,對(duì)現(xiàn)有的14個(gè)校辦產(chǎn)業(yè),除實(shí)習(xí)廠、賓館外,積極推行股份制改造,建立現(xiàn)代企業(yè)制度,本年度基本完成了各實(shí)體的資產(chǎn)評(píng)估和產(chǎn)權(quán)界定工作。校辦產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)制工作將在2001年全部完成。

               

              【先進(jìn)人物】

              李含善  教授,榮獲“內(nèi)蒙古自治區(qū)先進(jìn)工作者”稱號(hào)。李含善長(zhǎng)期工作在教學(xué)、科研、管理第一線,是院教職工的杰出代表。多年來(lái),他以黨的教育事業(yè)為己任,腳踏實(shí)地、忘我工作,在教學(xué)、科研和管理工作方面都作出了突出貢獻(xiàn),體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)和開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)院整體面貌發(fā)生了巨大變化,辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益都有了明顯提高,學(xué)院開(kāi)始進(jìn)入健康、持續(xù)、快速發(fā)展的新時(shí)期。

              安勝利  教授,榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)“教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”、“教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”,“包頭市拔尖人才三等獎(jiǎng)”。安勝利博士在從事管理工作的同時(shí),一直從事冶金物理化學(xué)及無(wú)機(jī)材料領(lǐng)域的教學(xué)和科研工作,在冶金工程、高技術(shù)陶瓷材料、特種耐火材料、氣體傳感器及冶金測(cè)試等方面取得了突出成績(jī),多項(xiàng)科研成果被應(yīng)用推廣,創(chuàng)造了較大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。199911月至20009月,應(yīng)瑞典皇家工學(xué)院的邀請(qǐng),以高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者的身份赴瑞典進(jìn)行科研合作,從事納米技術(shù)研究。

              ***  教授,榮獲內(nèi)蒙古黨委、政府“青年科技獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀科技工作者”稱號(hào)、記一等功一次;榮獲“包頭市拔尖人才一等獎(jiǎng)”,獲“世界國(guó)際名人交流中心”頒發(fā)的“世界杰出公眾人才”金盾獎(jiǎng)。先后兩次赴美國(guó)OHTO州立大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問(wèn)和合作研究。先后主持完成了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研課題,其中幾項(xiàng)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平,并為企業(yè)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。近年來(lái),撰寫了兩部學(xué)術(shù)專著,在國(guó)內(nèi)外核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文40多篇。

              (裴承志  田立志)

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