2016卷
【概況】 內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱內(nèi)蒙古建筑學(xué)院)是始建于1956年的內(nèi)蒙古建筑學(xué)校,1994年被教育部評定為全國6所建筑類重點中專之一。1999年7月,獨立升格為普通高等院校。2011年,被教育部確定為自治區(qū)高職高專單獨招生試點院校。內(nèi)蒙古建筑學(xué)院設(shè)有建筑工程學(xué)院等10個教學(xué)單位,開設(shè)44個專業(yè),在校生9000余人?,F(xiàn)有國家示范專業(yè)5個,國家教學(xué)改革試點專業(yè)2個,自治區(qū)品牌專業(yè)20個,區(qū)重點建設(shè)專業(yè)4個;有國家級精品課程2門、國家精品資源共享課程2門、自治區(qū)級精品課程29門。學(xué)院現(xiàn)有專任教師438人,其中副高以上職稱教師183人。
【人才培養(yǎng)工作】 2015年,內(nèi)蒙古建筑學(xué)院與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)繼續(xù)拓展合作專業(yè),新增環(huán)境設(shè)計、交通工程兩個本科專業(yè)。學(xué)院已有4個本科層次專業(yè),在校生達到300人。按照高職教育考試招生制度改革的要求,共錄取新生3357人,單招錄取1637人。共有2387名學(xué)生順利畢業(yè),年內(nèi)就業(yè)率達到98.99%。
學(xué)院不斷強化專業(yè)和課程建設(shè),深化人才培養(yǎng)模式改革,安排各二級學(xué)院開展新專業(yè)的申報工作,全年共申報“測繪地理信息”等3個新專業(yè)。建筑工程技術(shù)和建筑裝飾工程技術(shù)2個專業(yè)獲批成為自治區(qū)級重點建設(shè)專業(yè);供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)資源庫子項目“鍋爐與鍋爐房施工”建設(shè)項目現(xiàn)已通過教育部驗收;廣告設(shè)計等3門課程被評為自治區(qū)級精品課程。繼續(xù)深化校企合作、產(chǎn)教融合,進一步修訂完善人才培養(yǎng)方案,增強各專業(yè)的崗位針對性、技能應(yīng)用性和操作實踐性,努力構(gòu)建“三位一體”的實踐教學(xué)體系。出臺《教師教學(xué)工作規(guī)范》等一系列教學(xué)管理規(guī)章制度,以制度規(guī)范教學(xué)管理。積極與自治區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、建筑企業(yè)聯(lián)系,探索開展職業(yè)教育集團化辦學(xué)模式。
【科技工作】 學(xué)院科技工作緊緊圍繞“科學(xué)技術(shù)研究與高職教育研究并重,科研工作為人才培養(yǎng)和社會服務(wù)”的總體目標,繼續(xù)依托專業(yè)技術(shù)研究所(中心)和科研創(chuàng)新團隊,以項目為平臺,積極整合資源,推動協(xié)同創(chuàng)新,在保持項目申報數(shù)量穩(wěn)步增長的基礎(chǔ)上,提升科研成果質(zhì)量,初步形成以教學(xué)帶科研,以科研促教學(xué),教學(xué)與科研相融合的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機制。由學(xué)院教師申請的“槽式復(fù)合拋物面聚光發(fā)電組件”獲得發(fā)明專利,新增“城市規(guī)劃布局展示盤”等11項實用新型專利。作為自治區(qū)高職院校唯一一所協(xié)同創(chuàng)新培育中心院校,學(xué)院與內(nèi)蒙古大學(xué)一起承擔(dān)了“蒙古族及北疆少數(shù)民族文化傳承與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新培育中心”的核心任務(wù)。學(xué)院新增各級各類立項課題90項,獲資助經(jīng)費共計39.3萬元。12月,學(xué)院各級各類在研課題共計139項;完成全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、自治區(qū)高??蒲许椖康裙?/FONT>13項課題的結(jié)題鑒定工作?!秲?nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》共出版4期,發(fā)表論文87篇。
【師資隊伍建設(shè)】 繼續(xù)選派骨干教師、青年教師參加高職教育師資培訓(xùn),促進教師能力均衡發(fā)展。全年參加國內(nèi)外各級各類培訓(xùn)和在職進修共計35人次;青年教師到企業(yè)和生產(chǎn)服務(wù)一線頂崗實踐制度逐步落實,“雙師”素質(zhì)教師比例達到專任教師總量的75%,部分專業(yè)超過80%。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班予以加強內(nèi)涵建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量為主線,制定并下發(fā)《內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》,教學(xué)質(zhì)量明顯提高。積極選派青年教師參加教學(xué)信息化業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能競賽,取得了良好的效果。在第二屆全國高校微課教學(xué)比賽內(nèi)蒙古賽區(qū)的角逐中,學(xué)院教師獲得一等獎3項,二等獎2項,三等獎1項。學(xué)院研究制定了《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見(修訂)》和《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于加強和改進青年教師思想政治工作的實施意見〉的通知》,積極建立健全師德師風(fēng)考核評價機制,嚴格將其作為教師年度考核、職稱評聘和評優(yōu)選先的重要指標。
【平安校園建設(shè)】 按照維穩(wěn)工作“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)、齊抓共管”的要求,內(nèi)蒙古建筑學(xué)院由黨委書記、院長負總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé),嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制和一票否決制。認真落實《2015年維護穩(wěn)定、創(chuàng)建平安校園及校園治安綜合治理工作目標責(zé)任書》的任務(wù)和相關(guān)要求,將安全教育納入教學(xué)計劃,切實抓好學(xué)生的安全教育工作。開展了校園治安綜合治理宣傳月、毒品預(yù)防教育“六個一”活動周、第三屆校園安全知識競賽、消防安全管理員培訓(xùn)講座等活動。按照“平安校園”創(chuàng)建標準,加強制度,規(guī)范管理,加大對校園交通、飲食、消防等重大安全事項的管控力度,全年未發(fā)生重大安全事故。加強“校園110”連警聯(lián)動體系、消防系統(tǒng)和視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè),形成集人防、物防、技防于一體的治安防控體系。切實增強保密意識,加強保密制度建設(shè),定期開展保密工作專項檢查,排查漏洞,防范風(fēng)險,全年未發(fā)生泄密事件。
【學(xué)生管理工作】 內(nèi)蒙古建筑學(xué)院制定并修訂完善了《關(guān)于加強班主任隊伍建設(shè)的實施意見》《內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任考核實施辦法(試行)》等文件。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為抓手大力推進學(xué)風(fēng)建設(shè),邀請知名校友為學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)大講堂活動,在第十屆全國高職高?!鞍l(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)院榮獲一等獎1項,二等獎1項,三等獎9項。第二屆自治區(qū)高等院校學(xué)生“斯維爾杯”BIM系列軟件建筑信息模型大賽中,學(xué)院共計獲獎19項,特等獎1項,一等獎3項,二等獎7項,三等獎8項。為更好地滿足學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的需求,成立了“孵夢”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心,并與內(nèi)蒙古創(chuàng)業(yè)園合作,成立了“內(nèi)蒙古大學(xué)生創(chuàng)業(yè)育苗基地”,建立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫,為幫助實現(xiàn)學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
【校園基本建設(shè)】 學(xué)院三期工程2015年共投資9640萬元,建設(shè)項目有序推進。三期生活區(qū)7—11學(xué)生公寓、師生餐廳以及后勤服務(wù)中心地下二層和地上五層的二次結(jié)構(gòu)、室內(nèi)給排水、采暖、消防、電氣管道的安裝等工作已完成,浴室部分的基礎(chǔ)開挖、基礎(chǔ)施工、主體結(jié)構(gòu)施工及回填工作已完成;三期外網(wǎng)及道路工程的給排水、采暖、消防等工作有序推進。內(nèi)蒙古建筑學(xué)院加大資金籌措力度,爭取的自治區(qū)財政專項資金增量顯著,全年共爭取財政專項資金2165萬元用于改善學(xué)院辦學(xué)條件。投入660.8萬元維修校園基礎(chǔ)設(shè)施,投入175.3萬元用于改擴建校園籃球場,投入412萬元購置學(xué)生公寓設(shè)備,投入199.3萬元購置教學(xué)用桌椅和教學(xué)儀器設(shè)備,切實改善了教學(xué)和學(xué)生住宿、生活條件。
【管理體制改革】 學(xué)院始終堅持“激勵、競爭、提升”的原則,以人事制度改革為核心,全面實行崗位聘任制。2015年,按照人社部門的要求,學(xué)院完成了第二輪崗位聘用工作,共聘任教職工556人,管理崗107人,占19.2%;專技崗458人,占82.3%;工勤崗35人,占6.2%。在學(xué)院崗位設(shè)置總體規(guī)劃中,重點提高了教學(xué)崗位為主的專技崗比例,專技崗占已聘崗位總量的82%,比上級部門提出的專技崗比例最低占崗位總量的70%高出12個百分點。本次聘任使學(xué)院專技崗能上能下的競爭上崗機制得以實現(xiàn)。
2015年,內(nèi)蒙古建筑學(xué)院繼續(xù)加強財務(wù)預(yù)算管理,強化預(yù)算的執(zhí)行力度。通過細化和完善院屬部門、單位的年度資金預(yù)算編制,切實提高了資金的使用效率;繼續(xù)施行“二級學(xué)院自主理財,學(xué)院監(jiān)督控制”的校院兩級經(jīng)費管理體制。同時嚴格控制“三公經(jīng)費”支出,加大對教學(xué)、科研工作的投入力度。積極加強國有資產(chǎn)管理,對固定資產(chǎn)增減變動流程進行了規(guī)范;進一步規(guī)范了學(xué)院采購、維修招投標程序和政府采購流程。研究制定了《內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院招投標管理辦法》。內(nèi)蒙古建筑學(xué)院依法依規(guī)辦理政府采購手續(xù)72項,總金額7006.93萬元;同時嚴格把控小型自采項目的采購和驗收流程,積極完善詢價制度。全年共接收詢價申請113件,詢價金額1602.74萬元,切實為學(xué)院節(jié)流了資金。
【60周年校慶籌備工作】 成立內(nèi)蒙古建筑學(xué)院校慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定《內(nèi)蒙古建筑類職業(yè)教育論壇暨60周年校慶籌備工作方案》,黨政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負責(zé)人先后走訪了全區(qū)13個盟市及北京、天津、膠東半島等地的校友,出席當?shù)匦S褧Q屆大會,積極聽取大家對母校發(fā)展的意見建議。
(劉永清 李超)
【概況】 內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱內(nèi)蒙古建筑學(xué)院)是始建于1956年的內(nèi)蒙古建筑學(xué)校,1994年被教育部評定為全國6所建筑類重點中專之一。1999年7月,獨立升格為普通高等院校。2011年,被教育部確定為自治區(qū)高職高專單獨招生試點院校。內(nèi)蒙古建筑學(xué)院設(shè)有建筑工程學(xué)院等10個教學(xué)單位,開設(shè)44個專業(yè),在校生9000余人?,F(xiàn)有國家示范專業(yè)5個,國家教學(xué)改革試點專業(yè)2個,自治區(qū)品牌專業(yè)20個,區(qū)重點建設(shè)專業(yè)4個;有國家級精品課程2門、國家精品資源共享課程2門、自治區(qū)級精品課程29門。學(xué)院現(xiàn)有專任教師438人,其中副高以上職稱教師183人。
【人才培養(yǎng)工作】 2015年,內(nèi)蒙古建筑學(xué)院與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)繼續(xù)拓展合作專業(yè),新增環(huán)境設(shè)計、交通工程兩個本科專業(yè)。學(xué)院已有4個本科層次專業(yè),在校生達到300人。按照高職教育考試招生制度改革的要求,共錄取新生3357人,單招錄取1637人。共有2387名學(xué)生順利畢業(yè),年內(nèi)就業(yè)率達到98.99%。
學(xué)院不斷強化專業(yè)和課程建設(shè),深化人才培養(yǎng)模式改革,安排各二級學(xué)院開展新專業(yè)的申報工作,全年共申報“測繪地理信息”等3個新專業(yè)。建筑工程技術(shù)和建筑裝飾工程技術(shù)2個專業(yè)獲批成為自治區(qū)級重點建設(shè)專業(yè);供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)資源庫子項目“鍋爐與鍋爐房施工”建設(shè)項目現(xiàn)已通過教育部驗收;廣告設(shè)計等3門課程被評為自治區(qū)級精品課程。繼續(xù)深化校企合作、產(chǎn)教融合,進一步修訂完善人才培養(yǎng)方案,增強各專業(yè)的崗位針對性、技能應(yīng)用性和操作實踐性,努力構(gòu)建“三位一體”的實踐教學(xué)體系。出臺《教師教學(xué)工作規(guī)范》等一系列教學(xué)管理規(guī)章制度,以制度規(guī)范教學(xué)管理。積極與自治區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、建筑企業(yè)聯(lián)系,探索開展職業(yè)教育集團化辦學(xué)模式。
【科技工作】 學(xué)院科技工作緊緊圍繞“科學(xué)技術(shù)研究與高職教育研究并重,科研工作為人才培養(yǎng)和社會服務(wù)”的總體目標,繼續(xù)依托專業(yè)技術(shù)研究所(中心)和科研創(chuàng)新團隊,以項目為平臺,積極整合資源,推動協(xié)同創(chuàng)新,在保持項目申報數(shù)量穩(wěn)步增長的基礎(chǔ)上,提升科研成果質(zhì)量,初步形成以教學(xué)帶科研,以科研促教學(xué),教學(xué)與科研相融合的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機制。由學(xué)院教師申請的“槽式復(fù)合拋物面聚光發(fā)電組件”獲得發(fā)明專利,新增“城市規(guī)劃布局展示盤”等11項實用新型專利。作為自治區(qū)高職院校唯一一所協(xié)同創(chuàng)新培育中心院校,學(xué)院與內(nèi)蒙古大學(xué)一起承擔(dān)了“蒙古族及北疆少數(shù)民族文化傳承與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新培育中心”的核心任務(wù)。學(xué)院新增各級各類立項課題90項,獲資助經(jīng)費共計39.3萬元。12月,學(xué)院各級各類在研課題共計139項;完成全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、自治區(qū)高??蒲许椖康裙?/FONT>13項課題的結(jié)題鑒定工作?!秲?nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》共出版4期,發(fā)表論文87篇。
【師資隊伍建設(shè)】 繼續(xù)選派骨干教師、青年教師參加高職教育師資培訓(xùn),促進教師能力均衡發(fā)展。全年參加國內(nèi)外各級各類培訓(xùn)和在職進修共計35人次;青年教師到企業(yè)和生產(chǎn)服務(wù)一線頂崗實踐制度逐步落實,“雙師”素質(zhì)教師比例達到專任教師總量的75%,部分專業(yè)超過80%。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班予以加強內(nèi)涵建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量為主線,制定并下發(fā)《內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》,教學(xué)質(zhì)量明顯提高。積極選派青年教師參加教學(xué)信息化業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能競賽,取得了良好的效果。在第二屆全國高校微課教學(xué)比賽內(nèi)蒙古賽區(qū)的角逐中,學(xué)院教師獲得一等獎3項,二等獎2項,三等獎1項。學(xué)院研究制定了《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見(修訂)》和《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于加強和改進青年教師思想政治工作的實施意見〉的通知》,積極建立健全師德師風(fēng)考核評價機制,嚴格將其作為教師年度考核、職稱評聘和評優(yōu)選先的重要指標。
【平安校園建設(shè)】 按照維穩(wěn)工作“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)、齊抓共管”的要求,內(nèi)蒙古建筑學(xué)院由黨委書記、院長負總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé),嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制和一票否決制。認真落實《2015年維護穩(wěn)定、創(chuàng)建平安校園及校園治安綜合治理工作目標責(zé)任書》的任務(wù)和相關(guān)要求,將安全教育納入教學(xué)計劃,切實抓好學(xué)生的安全教育工作。開展了校園治安綜合治理宣傳月、毒品預(yù)防教育“六個一”活動周、第三屆校園安全知識競賽、消防安全管理員培訓(xùn)講座等活動。按照“平安校園”創(chuàng)建標準,加強制度,規(guī)范管理,加大對校園交通、飲食、消防等重大安全事項的管控力度,全年未發(fā)生重大安全事故。加強“校園110”連警聯(lián)動體系、消防系統(tǒng)和視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè),形成集人防、物防、技防于一體的治安防控體系。切實增強保密意識,加強保密制度建設(shè),定期開展保密工作專項檢查,排查漏洞,防范風(fēng)險,全年未發(fā)生泄密事件。
【學(xué)生管理工作】 內(nèi)蒙古建筑學(xué)院制定并修訂完善了《關(guān)于加強班主任隊伍建設(shè)的實施意見》《內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任考核實施辦法(試行)》等文件。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為抓手大力推進學(xué)風(fēng)建設(shè),邀請知名校友為學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)大講堂活動,在第十屆全國高職高?!鞍l(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)院榮獲一等獎1項,二等獎1項,三等獎9項。第二屆自治區(qū)高等院校學(xué)生“斯維爾杯”BIM系列軟件建筑信息模型大賽中,學(xué)院共計獲獎19項,特等獎1項,一等獎3項,二等獎7項,三等獎8項。為更好地滿足學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的需求,成立了“孵夢”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心,并與內(nèi)蒙古創(chuàng)業(yè)園合作,成立了“內(nèi)蒙古大學(xué)生創(chuàng)業(yè)育苗基地”,建立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫,為幫助實現(xiàn)學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
【校園基本建設(shè)】 學(xué)院三期工程2015年共投資9640萬元,建設(shè)項目有序推進。三期生活區(qū)7—11學(xué)生公寓、師生餐廳以及后勤服務(wù)中心地下二層和地上五層的二次結(jié)構(gòu)、室內(nèi)給排水、采暖、消防、電氣管道的安裝等工作已完成,浴室部分的基礎(chǔ)開挖、基礎(chǔ)施工、主體結(jié)構(gòu)施工及回填工作已完成;三期外網(wǎng)及道路工程的給排水、采暖、消防等工作有序推進。內(nèi)蒙古建筑學(xué)院加大資金籌措力度,爭取的自治區(qū)財政專項資金增量顯著,全年共爭取財政專項資金2165萬元用于改善學(xué)院辦學(xué)條件。投入660.8萬元維修校園基礎(chǔ)設(shè)施,投入175.3萬元用于改擴建校園籃球場,投入412萬元購置學(xué)生公寓設(shè)備,投入199.3萬元購置教學(xué)用桌椅和教學(xué)儀器設(shè)備,切實改善了教學(xué)和學(xué)生住宿、生活條件。
【管理體制改革】 學(xué)院始終堅持“激勵、競爭、提升”的原則,以人事制度改革為核心,全面實行崗位聘任制。2015年,按照人社部門的要求,學(xué)院完成了第二輪崗位聘用工作,共聘任教職工556人,管理崗107人,占19.2%;專技崗458人,占82.3%;工勤崗35人,占6.2%。在學(xué)院崗位設(shè)置總體規(guī)劃中,重點提高了教學(xué)崗位為主的專技崗比例,專技崗占已聘崗位總量的82%,比上級部門提出的專技崗比例最低占崗位總量的70%高出12個百分點。本次聘任使學(xué)院專技崗能上能下的競爭上崗機制得以實現(xiàn)。
2015年,內(nèi)蒙古建筑學(xué)院繼續(xù)加強財務(wù)預(yù)算管理,強化預(yù)算的執(zhí)行力度。通過細化和完善院屬部門、單位的年度資金預(yù)算編制,切實提高了資金的使用效率;繼續(xù)施行“二級學(xué)院自主理財,學(xué)院監(jiān)督控制”的校院兩級經(jīng)費管理體制。同時嚴格控制“三公經(jīng)費”支出,加大對教學(xué)、科研工作的投入力度。積極加強國有資產(chǎn)管理,對固定資產(chǎn)增減變動流程進行了規(guī)范;進一步規(guī)范了學(xué)院采購、維修招投標程序和政府采購流程。研究制定了《內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院招投標管理辦法》。內(nèi)蒙古建筑學(xué)院依法依規(guī)辦理政府采購手續(xù)72項,總金額7006.93萬元;同時嚴格把控小型自采項目的采購和驗收流程,積極完善詢價制度。全年共接收詢價申請113件,詢價金額1602.74萬元,切實為學(xué)院節(jié)流了資金。
【60周年校慶籌備工作】 成立內(nèi)蒙古建筑學(xué)院校慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定《內(nèi)蒙古建筑類職業(yè)教育論壇暨60周年校慶籌備工作方案》,黨政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負責(zé)人先后走訪了全區(qū)13個盟市及北京、天津、膠東半島等地的校友,出席當?shù)匦S褧Q屆大會,積極聽取大家對母校發(fā)展的意見建議。
(劉永清 李超)
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