2006卷
【領(lǐng)導(dǎo)名錄】
黨委書記:郝兆興
校 長: ***
副 書 記:安勝利 武也文 譚文有
紀(jì)委書記:譚文有
副 校 長:安勝利 云煒恒(蒙古族) 李國雄 王建國
【概況】 內(nèi)蒙古科技大學(xué)(原包頭鋼鐵學(xué)院),學(xué)校實行黨中央與地方共建,以地方管理為主的運(yùn)行體制。學(xué)校集研究生教育、普通本專科生教育、成人教育、高等職業(yè)技術(shù)教育為一體,形成多層次、多形式的辦學(xué)體系。有本??疲òǜ叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育)18186人,研究生351人,成人學(xué)生2660人。有專任教師1157人。專任教師中副高以上職稱487人,具有博士學(xué)歷的89人,具有碩士學(xué)歷的415人,研究生導(dǎo)師181人,享受政府特殊津貼的專家23人。
學(xué)校占地面積1700畝,校舍建筑面積40多萬平方米。有理、工、管、文、法等6個學(xué)科門類。設(shè)有17個學(xué)院,74個本??茖I(yè),32個碩士點(其中工程碩士點7個),2個自治區(qū)重點學(xué)科。
【教學(xué)工作】 學(xué)校把迎接2007年教育部本科教學(xué)工作水平評估工作擺在學(xué)校中心位置,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),通過廣泛宣傳動員,全校上下統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。11月17日至12月22日,召開內(nèi)蒙古科技大學(xué)第一次教學(xué)工作會議,認(rèn)真研究教學(xué)工作中存在的深層次問題,制定新的本科培養(yǎng)方案,討論通過重新修訂的各項教學(xué)規(guī)章制度,進(jìn)一步明確教學(xué)工作發(fā)展方向。繼續(xù)加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入和教學(xué)基本建設(shè)。教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)、教學(xué)差旅費(fèi)、體育維持費(fèi)和教學(xué)儀器設(shè)備維修費(fèi)等4項經(jīng)費(fèi)投入占學(xué)費(fèi)收入的26.79%,學(xué)生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)到5166.13元。學(xué)校新增本科專業(yè)6個。教學(xué)工作向現(xiàn)代化發(fā)展,多媒體教學(xué)基本得到普及,在網(wǎng)上授課、答疑,網(wǎng)上選課,網(wǎng)上報名和網(wǎng)上評教、網(wǎng)絡(luò)管理等方面取得實質(zhì)性的進(jìn)展。有5個專業(yè)被自治區(qū)評為品牌專業(yè),2門課程被評為精品課程;獲得自治區(qū)教育教學(xué)成果二等獎5項。
【科研校辦產(chǎn)業(yè)】 全年科研立項106項,其中國家級項目17項(含973項目2項),科研經(jīng)費(fèi)總額3620萬元。獲得自治區(qū)科技進(jìn)步二等獎2項、三等獎2項、冶金科技進(jìn)步三等獎2項,科技成果轉(zhuǎn)化、推廣10項,申請國家發(fā)明專利4項,獲批準(zhǔn)發(fā)明專利2項,榮獲自治區(qū)知識產(chǎn)權(quán)先進(jìn)單位稱號。2005年12月24日召開的內(nèi)蒙古自治區(qū)科技創(chuàng)新暨獎勵大會,對“科教興區(qū)”十年間涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰和獎勵。學(xué)校被評為科教興區(qū)突出貢獻(xiàn)先進(jìn)集體,校長 ***教授被評為科教興區(qū)突出貢獻(xiàn)先進(jìn)個人。積極扶持和幫助高科技產(chǎn)業(yè),以現(xiàn)代企業(yè)管理模式,不斷調(diào)整校辦產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高產(chǎn)業(yè)的市場競爭力。2005年校辦產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達(dá)到1億元。
【管理體制改革】
實行目標(biāo)管理責(zé)任制 圍繞2007年教學(xué)水平評估、申報博士點以及畢業(yè)生就業(yè)等事關(guān)學(xué)校生存發(fā)展的重大工作,提出“三大任務(wù)”的奮斗目標(biāo)。三大任務(wù):指的是教學(xué)評估要“保良爭優(yōu)”、申報博士點要志在必得、畢業(yè)生就業(yè)率要力爭自治區(qū)高校領(lǐng)先。為了實現(xiàn)“三大任務(wù)”的目標(biāo),學(xué)校首次實行工作目標(biāo)管理責(zé)任制。
實行全員滿負(fù)荷工作量 經(jīng)費(fèi)不足、基礎(chǔ)薄弱是學(xué)校當(dāng)前和今后一段時期不可回避的主要問題之一,為進(jìn)一步提高工作效率,學(xué)校實行全員滿負(fù)荷工作量的運(yùn)行機(jī)制,進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的責(zé)任意識、憂患意識和主動創(chuàng)新精神。
建立規(guī)范的規(guī)章制度 學(xué)校結(jié)合實際,制定黨委會、黨政聯(lián)席會、校長辦公會等議事規(guī)則;建立健全內(nèi)部管理、教學(xué)管理、科研管理、學(xué)生管理、安全保衛(wèi)等各方面的規(guī)章制度,為依法治校、科學(xué)治校奠定基礎(chǔ)。
【學(xué)生工作】 建立和完善學(xué)生工作機(jī)構(gòu)和機(jī)制,成立學(xué)生工作指導(dǎo)委員會,修訂和完善學(xué)生管理制度。各學(xué)院設(shè)置學(xué)生工作辦公室,配備專職學(xué)生工作人員,并實行本科生全程導(dǎo)師制。開展大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃,引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生全面成長,努力營造濃厚的學(xué)術(shù)和文化氛圍。在國內(nèi)重大比賽中,學(xué)校學(xué)生多次獲獎。在教育部主辦的全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中,學(xué)生王雪蘇獲得三等獎;在“全國實用英語口語大賽”總決賽中,學(xué)生沈建獲得三等獎;在2005年“CCTV”杯英語演講比賽決賽中,學(xué)生高占峰取得優(yōu)異成績,并將代表國家于2006年赴馬來西亞參加亞洲大專英語辯論賽;在全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽中,學(xué)生榮獲三等獎;在自治區(qū)高校體育比賽中,學(xué)校女籃、女排雙雙榮獲冠軍。加強(qiáng)心理咨詢中心的建設(shè)和心理咨詢工作人員的培養(yǎng),開設(shè)心理選修課和系列講座,增加心理教育內(nèi)容在德育課中的比重。有力地保證學(xué)生健康地學(xué)習(xí)和生活。
全面做好幫貧助困工作。結(jié)合本校的實際,設(shè)立勤工助學(xué)辦公室和助學(xué)貸款辦公室,從學(xué)費(fèi)中提取一定比例的經(jīng)費(fèi)用于勤工助學(xué),并對特困生減免或緩交學(xué)費(fèi)。建立以貸為主,“獎、貸、助、補(bǔ)、減、緩、免”的幫困助學(xué)體系。
【領(lǐng)導(dǎo)名錄】
黨委書記:郝兆興
校 長: ***
副 書 記:安勝利 武也文 譚文有
紀(jì)委書記:譚文有
副 校 長:安勝利 云煒恒(蒙古族) 李國雄 王建國
【概況】 內(nèi)蒙古科技大學(xué)(原包頭鋼鐵學(xué)院),學(xué)校實行黨中央與地方共建,以地方管理為主的運(yùn)行體制。學(xué)校集研究生教育、普通本??粕逃⒊扇私逃?、高等職業(yè)技術(shù)教育為一體,形成多層次、多形式的辦學(xué)體系。有本??疲òǜ叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育)18186人,研究生351人,成人學(xué)生2660人。有專任教師1157人。專任教師中副高以上職稱487人,具有博士學(xué)歷的89人,具有碩士學(xué)歷的415人,研究生導(dǎo)師181人,享受政府特殊津貼的專家23人。
學(xué)校占地面積1700畝,校舍建筑面積40多萬平方米。有理、工、管、文、法等6個學(xué)科門類。設(shè)有17個學(xué)院,74個本專科專業(yè),32個碩士點(其中工程碩士點7個),2個自治區(qū)重點學(xué)科。
【教學(xué)工作】 學(xué)校把迎接2007年教育部本科教學(xué)工作水平評估工作擺在學(xué)校中心位置,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),通過廣泛宣傳動員,全校上下統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。11月17日至12月22日,召開內(nèi)蒙古科技大學(xué)第一次教學(xué)工作會議,認(rèn)真研究教學(xué)工作中存在的深層次問題,制定新的本科培養(yǎng)方案,討論通過重新修訂的各項教學(xué)規(guī)章制度,進(jìn)一步明確教學(xué)工作發(fā)展方向。繼續(xù)加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入和教學(xué)基本建設(shè)。教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)、教學(xué)差旅費(fèi)、體育維持費(fèi)和教學(xué)儀器設(shè)備維修費(fèi)等4項經(jīng)費(fèi)投入占學(xué)費(fèi)收入的26.79%,學(xué)生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)到5166.13元。學(xué)校新增本科專業(yè)6個。教學(xué)工作向現(xiàn)代化發(fā)展,多媒體教學(xué)基本得到普及,在網(wǎng)上授課、答疑,網(wǎng)上選課,網(wǎng)上報名和網(wǎng)上評教、網(wǎng)絡(luò)管理等方面取得實質(zhì)性的進(jìn)展。有5個專業(yè)被自治區(qū)評為品牌專業(yè),2門課程被評為精品課程;獲得自治區(qū)教育教學(xué)成果二等獎5項。
【科研校辦產(chǎn)業(yè)】 全年科研立項106項,其中國家級項目17項(含973項目2項),科研經(jīng)費(fèi)總額3620萬元。獲得自治區(qū)科技進(jìn)步二等獎2項、三等獎2項、冶金科技進(jìn)步三等獎2項,科技成果轉(zhuǎn)化、推廣10項,申請國家發(fā)明專利4項,獲批準(zhǔn)發(fā)明專利2項,榮獲自治區(qū)知識產(chǎn)權(quán)先進(jìn)單位稱號。2005年12月24日召開的內(nèi)蒙古自治區(qū)科技創(chuàng)新暨獎勵大會,對“科教興區(qū)”十年間涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰和獎勵。學(xué)校被評為科教興區(qū)突出貢獻(xiàn)先進(jìn)集體,校長 ***教授被評為科教興區(qū)突出貢獻(xiàn)先進(jìn)個人。積極扶持和幫助高科技產(chǎn)業(yè),以現(xiàn)代企業(yè)管理模式,不斷調(diào)整校辦產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高產(chǎn)業(yè)的市場競爭力。2005年校辦產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達(dá)到1億元。
【管理體制改革】
實行目標(biāo)管理責(zé)任制 圍繞2007年教學(xué)水平評估、申報博士點以及畢業(yè)生就業(yè)等事關(guān)學(xué)校生存發(fā)展的重大工作,提出“三大任務(wù)”的奮斗目標(biāo)。三大任務(wù):指的是教學(xué)評估要“保良爭優(yōu)”、申報博士點要志在必得、畢業(yè)生就業(yè)率要力爭自治區(qū)高校領(lǐng)先。為了實現(xiàn)“三大任務(wù)”的目標(biāo),學(xué)校首次實行工作目標(biāo)管理責(zé)任制。
實行全員滿負(fù)荷工作量 經(jīng)費(fèi)不足、基礎(chǔ)薄弱是學(xué)校當(dāng)前和今后一段時期不可回避的主要問題之一,為進(jìn)一步提高工作效率,學(xué)校實行全員滿負(fù)荷工作量的運(yùn)行機(jī)制,進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的責(zé)任意識、憂患意識和主動創(chuàng)新精神。
建立規(guī)范的規(guī)章制度 學(xué)校結(jié)合實際,制定黨委會、黨政聯(lián)席會、校長辦公會等議事規(guī)則;建立健全內(nèi)部管理、教學(xué)管理、科研管理、學(xué)生管理、安全保衛(wèi)等各方面的規(guī)章制度,為依法治校、科學(xué)治校奠定基礎(chǔ)。
【學(xué)生工作】 建立和完善學(xué)生工作機(jī)構(gòu)和機(jī)制,成立學(xué)生工作指導(dǎo)委員會,修訂和完善學(xué)生管理制度。各學(xué)院設(shè)置學(xué)生工作辦公室,配備專職學(xué)生工作人員,并實行本科生全程導(dǎo)師制。開展大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃,引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生全面成長,努力營造濃厚的學(xué)術(shù)和文化氛圍。在國內(nèi)重大比賽中,學(xué)校學(xué)生多次獲獎。在教育部主辦的全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中,學(xué)生王雪蘇獲得三等獎;在“全國實用英語口語大賽”總決賽中,學(xué)生沈建獲得三等獎;在2005年“CCTV”杯英語演講比賽決賽中,學(xué)生高占峰取得優(yōu)異成績,并將代表國家于2006年赴馬來西亞參加亞洲大專英語辯論賽;在全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽中,學(xué)生榮獲三等獎;在自治區(qū)高校體育比賽中,學(xué)校女籃、女排雙雙榮獲冠軍。加強(qiáng)心理咨詢中心的建設(shè)和心理咨詢工作人員的培養(yǎng),開設(shè)心理選修課和系列講座,增加心理教育內(nèi)容在德育課中的比重。有力地保證學(xué)生健康地學(xué)習(xí)和生活。
全面做好幫貧助困工作。結(jié)合本校的實際,設(shè)立勤工助學(xué)辦公室和助學(xué)貸款辦公室,從學(xué)費(fèi)中提取一定比例的經(jīng)費(fèi)用于勤工助學(xué),并對特困生減免或緩交學(xué)費(fèi)。建立以貸為主,“獎、貸、助、補(bǔ)、減、緩、免”的幫困助學(xué)體系。