2019卷
【能力建設】以基礎能力建設為重點,推動中等職業(yè)教育改革發(fā)展。全區(qū)中等職業(yè)學校建成180個骨干專業(yè),建成34所國家級重點中職學校。職業(yè)院校參加全國高職、中職技能大賽獲得一等獎1項、二等獎9項,參加全國職業(yè)院校教學能力大賽獲得一等獎1項、二等獎4項,首次承辦全國職業(yè)院校技能大賽中職組酒店服務賽項。赤峰市被列為自治區(qū)職業(yè)教育改革試驗區(qū)。全區(qū)國家示范和骨干高職院校4所,自治區(qū)示范性高職院校15所。
【人才培養(yǎng)】全區(qū)23所中職、8所高職被教育部確立為現代學徒制試點建設單位,示范性高職院校與本科院校試點舉辦本科高職教育累計完成招生7945人,中職、高職、應用技術本科相銜接的職業(yè)教育人才成長通道逐步貫通。
【能力建設】以基礎能力建設為重點,推動中等職業(yè)教育改革發(fā)展。全區(qū)中等職業(yè)學校建成180個骨干專業(yè),建成34所國家級重點中職學校。職業(yè)院校參加全國高職、中職技能大賽獲得一等獎1項、二等獎9項,參加全國職業(yè)院校教學能力大賽獲得一等獎1項、二等獎4項,首次承辦全國職業(yè)院校技能大賽中職組酒店服務賽項。赤峰市被列為自治區(qū)職業(yè)教育改革試驗區(qū)。全區(qū)國家示范和骨干高職院校4所,自治區(qū)示范性高職院校15所。
【人才培養(yǎng)】全區(qū)23所中職、8所高職被教育部確立為現代學徒制試點建設單位,示范性高職院校與本科院校試點舉辦本科高職教育累計完成招生7945人,中職、高職、應用技術本科相銜接的職業(yè)教育人才成長通道逐步貫通。
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