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            2000卷

            • 內(nèi)蒙古蒙文專科學(xué)校
            • 【領(lǐng)導(dǎo)名錄】
                 黨委書記:白布和(蒙古族)
                 校    長:烏  (蒙古族)
                 副 校 長:朝克圖(蒙古族)
                           杜古爾(蒙古族)
                 紀(jì)委書記:蔡廣志(蒙古族)
              【概述】  自治區(qū)政府[1999]138號文件決定,“內(nèi)蒙古蒙文??茖W(xué)校與內(nèi)蒙古師范學(xué)校合并?!焙喜⑥k學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了近期發(fā)展計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景規(guī)劃。兩校合并后,學(xué)校占地面積242.7畝,固定總資產(chǎn)3 254.83萬元,擬組建12個(gè)系、32個(gè)專業(yè)、3個(gè)中心、3個(gè)研究所,系級教學(xué)機(jī)構(gòu)增加67%,專業(yè)門類增加42%。20002005年,以??平逃秊橹鳌⒁员究平逃秊辇堫^,在校生達(dá)到3 000人,具有研究生學(xué)歷的教師占師資比例的30%以上。20052010年,以本科教育為主,在校生達(dá)到5 000人,具有研究生學(xué)歷的教師占師資比例的50%以上。
               【教學(xué)改革】  積極推進(jìn)課程建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容改革,更新教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),教學(xué)內(nèi)容要充分反映學(xué)科發(fā)展的前沿成果,體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展的特征,課程進(jìn)行優(yōu)化和組合,打破學(xué)科和專業(yè)界限,實(shí)現(xiàn)多學(xué)科之間知識交叉和內(nèi)容滲透。根據(jù)學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),重點(diǎn)加強(qiáng)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課的建設(shè)。在教學(xué)方法改革方面,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。按照人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式,加強(qiáng)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
               【存在問題】  由于長期投入不足,蒙專基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件較差、生均行政用房、生均宿舍用房、生均教學(xué)儀器設(shè)備值和圖書量均未達(dá)到教育部制定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

              (校  辦)

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            • 內(nèi)蒙古蒙文??茖W(xué)校
            • 【領(lǐng)導(dǎo)名錄】
                 黨委書記:白布和(蒙古族)
                 校    長:烏  (蒙古族)
                 副 校 長:朝克圖(蒙古族)
                           杜古爾(蒙古族)
                 紀(jì)委書記:蔡廣志(蒙古族)
              【概述】  自治區(qū)政府[1999]138號文件決定,“內(nèi)蒙古蒙文專科學(xué)校與內(nèi)蒙古師范學(xué)校合并?!焙喜⑥k學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了近期發(fā)展計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景規(guī)劃。兩校合并后,學(xué)校占地面積242.7畝,固定總資產(chǎn)3 254.83萬元,擬組建12個(gè)系、32個(gè)專業(yè)、3個(gè)中心、3個(gè)研究所,系級教學(xué)機(jī)構(gòu)增加67%,專業(yè)門類增加42%。20002005年,以專科教育為主、以本科教育為龍頭,在校生達(dá)到3 000人,具有研究生學(xué)歷的教師占師資比例的30%以上。20052010年,以本科教育為主,在校生達(dá)到5 000人,具有研究生學(xué)歷的教師占師資比例的50%以上。
               【教學(xué)改革】  積極推進(jìn)課程建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容改革,更新教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),教學(xué)內(nèi)容要充分反映學(xué)科發(fā)展的前沿成果,體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展的特征,課程進(jìn)行優(yōu)化和組合,打破學(xué)科和專業(yè)界限,實(shí)現(xiàn)多學(xué)科之間知識交叉和內(nèi)容滲透。根據(jù)學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),重點(diǎn)加強(qiáng)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課的建設(shè)。在教學(xué)方法改革方面,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。按照人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式,加強(qiáng)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
               【存在問題】  由于長期投入不足,蒙專基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件較差、生均行政用房、生均宿舍用房、生均教學(xué)儀器設(shè)備值和圖書量均未達(dá)到教育部制定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

              (校  辦)

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