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【領(lǐng)導(dǎo)名錄】　　

【概況】內(nèi)蒙古民族大學(xué)是內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府和國家民委共建的大學(xué)，是自治區(qū)人民政府重點建設(shè)的大學(xué)。學(xué)校始建于1958年，2000年6月由原內(nèi)蒙古民族師范學(xué)院、內(nèi)蒙古蒙醫(yī)學(xué)院、哲里木畜牧學(xué)院三所本科院校合并組建，是一所涵蓋師范、醫(yī)學(xué)、蒙醫(yī)藥、農(nóng)學(xué)、動科、工科等11個學(xué)科門類的綜合型民族大學(xué)。學(xué)校占地3 549畝，校舍建筑面積37.8萬平方米（含在建4萬多）。設(shè)有政法與歷史學(xué)院等27個教學(xué)單位和9個教輔、附屬單位。2013年，有教職工1 760人，專任教師1 152人，其中具有博士、碩士學(xué)位的教師870人（博士181人），占專任教師總數(shù)的80.4%；正高級教師180人（正教授173人），副高級教師453人（副教授355人）。學(xué)校面向全國28個省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制本專科在校生20 664人（?？?span lang="EN-US">570人）、碩博研究生775人（在職83人）、留學(xué)生317人，另有成人教育學(xué)生16 474人?，F(xiàn)有本科專業(yè)65個，職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)5個，涵蓋師范、醫(yī)學(xué)、蒙醫(yī)藥、農(nóng)學(xué)、動科、工科等11個學(xué)科門類?，F(xiàn)有11個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，涵蓋了68個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科，有4個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域。現(xiàn)有6個版本的學(xué)報在國內(nèi)外公開發(fā)行，其中社會科學(xué)漢文版為中國人文社會科學(xué)核心期刊。新建圖書館是全區(qū)高校中規(guī)模最大的綜合型圖書館，圖書購置達到國家生均每年4冊標準，包括電子閱覽室在內(nèi)的各類設(shè)施全部免費向師生提升服務(wù)。50多年來，學(xué)校累計為社會培養(yǎng)各級各類人才15萬多人。　　

學(xué)校尊重并充分肯定教師在教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)方面的主動性、創(chuàng)造性，不斷創(chuàng)優(yōu)事業(yè)發(fā)展環(huán)境，加強內(nèi)涵建設(shè)和提升核心競爭力。學(xué)校實施了“柔性引進人才計劃”，外聘了一批具有深厚學(xué)術(shù)造詣的國內(nèi)外高層次人才，實行目標化合同制管理，為教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)提供了人才支撐；實施了 “科爾沁學(xué)者計劃”，為校內(nèi)各類人才的脫穎而出搭建了舒適自信的工作平臺；實施了“教學(xué)示范課教師評選計劃”，給教學(xué)效果好、深受學(xué)生歡迎的教師更高的榮譽和獎勵，引導(dǎo)和激勵全校的教師將精力和智慧集中于教學(xué)，課堂教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量上了一個新的臺階；科研平臺引入了現(xiàn)代化管理模式，強化了科研團隊和平臺經(jīng)費管理，激發(fā)了科研人員工作積極性；實施了“項目研究所制度”，堅持個人申報、專家論證和學(xué)校審核，實行目標化合同制管理，為廣大教師提供了自由發(fā)展的科研平臺。國家社科基金項目由2010年的4項增加到2013年的11項，連續(xù)3年位列全區(qū)第二、第三；國家自然科學(xué)基金項目由8項增加到21項，位列全國17所民族院校第二；科研經(jīng)費總量由2010年的2 000多萬元增加到2012年的6 000多萬元。三年科研經(jīng)費總量達到16 000萬元。2012年初，學(xué)校成功申報國家特殊需求人才項目——蒙藥學(xué)博士點，辦學(xué)層次得到明顯提升。學(xué)校還與通遼市簽署了“校地全面戰(zhàn)略合作協(xié)議”，并與各旗縣簽署了“校地合作協(xié)議”，開啟了校地全方位、深層次、多領(lǐng)域合作的新時期。全校廣大教師人心思進、人心思干氛圍更加濃厚，各項工作持續(xù)保持快速發(fā)展的良好態(tài)勢。“十二五”期間，學(xué)校的發(fā)展目標：整體辦學(xué)水平跨入全國民族院校和全區(qū)高校先進行列，部分學(xué)科達到國內(nèi)領(lǐng)先水平，把學(xué)校建設(shè)成為具有鮮明地方特點、民族特色和學(xué)科優(yōu)勢的教學(xué)研究型大學(xué)。　　

【教學(xué)工作】學(xué)?，F(xiàn)有本、專科專業(yè)65個，職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)7個，涵蓋了法、教育、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)濟、管理、藝術(shù)等11個學(xué)科門類。今年新增民族學(xué)與化學(xué)工程與工藝等兩個專業(yè)。有效利用學(xué)?，F(xiàn)有優(yōu)勢學(xué)科，適應(yīng)自治區(qū)經(jīng)濟與社會發(fā)展需要，積極培育新的專業(yè)增長點，不斷完善多學(xué)科的專業(yè)體系，形成基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科、工程技術(shù)學(xué)科和新興交叉學(xué)科相結(jié)合的專業(yè)格局。根據(jù)社會需要，調(diào)整各專業(yè)招生規(guī)模，落實專業(yè)建設(shè)責(zé)任制，加強對專業(yè)建設(shè)的管理和質(zhì)量控制。　　

完成年度各級“本科教學(xué)工程”建設(shè)、推選、申報和材料上傳工作。學(xué)校“中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)”獲批國家級“專業(yè)綜合改革試點”建設(shè)項目；“學(xué)校與科爾沁牛業(yè)股份有限公司”獲批國家級大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目；中國古代文學(xué)和結(jié)構(gòu)化學(xué)2門課程被評為自治區(qū)級精品課程，自治區(qū)級精品課程增至33門；動物科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和思想政治教育等3個專業(yè)被評為自治區(qū)級品牌專業(yè)，自治區(qū)級品牌專業(yè)增至20個；蒙古文學(xué)和分析化學(xué)2個團隊被評為自治區(qū)級教學(xué)團隊，自治區(qū)級教學(xué)團隊增至7個；楊恒山和段莉梅2位教授榮獲自治區(qū)第六屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎，自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)名師增至9人；陳永春教授榮獲自治區(qū)第三屆高等學(xué)校教壇新秀獎，教壇新秀增至3人。2013年，學(xué)校評選出示范課教師10名，教學(xué)技能獎37名、第四屆教學(xué)成果獎一等獎8項、二等獎13項，表彰獎勵了13名“本科教學(xué)工程”項目建設(shè)先進個人。　　

學(xué)校加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，教學(xué)秩序得到了有效保證。2013年度教務(wù)處組織了期初、期中教學(xué)檢查共4次，隨機抽查平均每周1次，有針對性教學(xué)秩序檢查6次，認定教學(xué)事故39起，通報4起。完成教學(xué)督導(dǎo)委員會換屆工作，12名教學(xué)督導(dǎo)員全年聽課達546人次，根據(jù)《內(nèi)蒙古民族大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評價標準及辦法》，課堂教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果分為A、B、C、D、E五個等級，其中A類218名，占被評價教師的39.9%；B類264名，占被評價教師的48.4%；C類58名，占被評價教師的10.6%；D類6名，占被評價教師的1.1%。召開學(xué)生代表座談會4次，組織學(xué)生開展兩期網(wǎng)上評教工作，同時加強對學(xué)生評教工作的指導(dǎo)。　　

【科研工作】學(xué)?？蒲泄ぷ魇冀K以建設(shè)教學(xué)型大學(xué)為目標和為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)為己任，按照《內(nèi)蒙古民族大學(xué)“十二五”規(guī)劃》的任務(wù)目標要求，積極申報國家和自治區(qū)各類科研項目，組織教師承擔(dān)國家和自治區(qū)科研任務(wù)、開展學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)活動，在科技等多個領(lǐng)域與通遼市人民政府實施市校合作，學(xué)?？蒲锌偨?jīng)費保持了持續(xù)增長。學(xué)校獲國家自然科學(xué)基金和國家社會科學(xué)基金資助立項34個，資助經(jīng)費1 118萬元。獲教育部、民委科研立項3個，獲自治區(qū)各類項目77個，資助經(jīng)費共402.5萬元。2013年，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1 197篇，被SCI收錄42篇，EI收錄11篇；獲授權(quán)專利41項；通過科技成果鑒定7項。邀請國內(nèi)外專家來校學(xué)術(shù)講座48場次，舉辦或承辦全國性學(xué)術(shù)會議8次。新增28個學(xué)校項目研究所，1個省部級以上科研創(chuàng)新平臺。　　

學(xué)校申報國家自然科學(xué)基金項目154個，獲得立項23個，資助經(jīng)費920萬元；申報國家社會科學(xué)基金項目99個，獲得立項11個，資助經(jīng)費198萬元。獲教育部、民族事務(wù)委員會等部委項目立項3個，資助總經(jīng)費7萬元，其中教育部“留學(xué)回國人員科研啟動基金”項目1個，國家民委民族問題研究專項2個。獲自治區(qū)各類計劃項目立項105個，資助經(jīng)費406.4萬元，其中內(nèi)蒙古高?？茖W(xué)研究項目32個，內(nèi)蒙古自然科學(xué)基金項目30個，內(nèi)蒙古哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目10個，內(nèi)蒙古科技計劃項目4個，內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會科研課題1個，內(nèi)蒙古體育社會科學(xué)研究項目8個，內(nèi)蒙古醫(yī)療衛(wèi)生科研計劃項目20個。　　

學(xué)校承擔(dān)的省部級以上科研項目通過驗收、結(jié)題共53個。其中國家自然科學(xué)基金項目7個，國家社會科學(xué)基金項目5個，教育部人文社科一般項目1個，國家民委科研項目4個，內(nèi)蒙古自然科學(xué)基金項目13個，內(nèi)蒙古哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目4個，內(nèi)蒙古高校科學(xué)研究項目19個。　　

【對外交流與合作】學(xué)校積極爭取“中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生培養(yǎng)院校”資格，3月，獲教育部批準，實現(xiàn)了成為中國政府獎學(xué)金和內(nèi)蒙古政府獎學(xué)金“雙獎學(xué)金”來華留學(xué)生培養(yǎng)院校的目標；在校留學(xué)生人數(shù)近350人，在全區(qū)高校繼續(xù)保持前三規(guī)模；與美國托馬斯大學(xué)聯(lián)合舉辦的中外合作辦學(xué)護理學(xué)專業(yè)本科項目啟動并開始招收首屆項目學(xué)生，全校6個中外合作辦學(xué)項目在校學(xué)生數(shù)達到近3 000名。國外院校及機構(gòu)來校訪問12 批次，來訪人數(shù)共計280人。出訪交流，學(xué)院負責(zé)辦理校、院級領(lǐng)導(dǎo)及隨行人員出國考察訪問和參加境外培訓(xùn)3次，共30 人出訪交流。教師出國包括國家公派訪問學(xué)者、西部項目訪問學(xué)者、赴美國漢語教師志愿者、赴蒙古漢語教師志愿者；公派漢語教師等。圍繞學(xué)校的教學(xué)和重點科研項目開展引智工作，全年新聘請語言類外籍教師9人，來自美國3人；加拿大2人；日本1人；俄羅斯1人；韓國2人；醫(yī)學(xué)類尼泊爾外教3人，在校從事英語、俄語、日語、韓語、醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)工作。繼續(xù)組織實施與國內(nèi)外友好院校選派交換生的工作。選派交換生共25人。赴日本的交換生6人，赴俄羅斯布里亞特農(nóng)業(yè)大學(xué)交換生4人，赴臺中教育大學(xué)交換生13人，赴韓國江源大學(xué)交換生2人，選派赴蒙古漢語志愿者人員共10人。　　

【領(lǐng)導(dǎo)視察】4月11日，自治區(qū)黨委書記王君一行來校調(diào)研工作。王君書記希望內(nèi)蒙古民族大學(xué)發(fā)揮好人才聚集、科研力量雄厚的優(yōu)勢,進一步提高科學(xué)研究水平，樹立品牌意識，全力打造具有自己特色的蒙醫(yī)藥品牌，創(chuàng)造更多的科研成果服務(wù)社會，服務(wù)群眾，為自治區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展做出新貢獻。　　

【榮譽】10月17日，在蘇州舉辦的第十三屆“挑戰(zhàn)杯”交通銀行全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽決賽上，學(xué)校選送的由校機械人研究所張德惠教授指導(dǎo)，?？P、張治國、寧源源、李朝、任寶勝、趙國龍、2013年，學(xué)校被批準為“國家體育總局體育文化發(fā)展中心體育文化研究基地”， 還被評為“全區(qū)對外文化交流工作先進單位”。段曉晨和王德生等同學(xué)共同完成的《齒輪檢測儀》獲得三等獎。學(xué)校黨委書記王頂柱教授榮獲“內(nèi)蒙古自治區(qū)杰出人才獎”。