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【領(lǐng)導(dǎo)名錄】

 黨委書記校長：殷  軼

【確立工作思路】  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整、充實后，連續(xù)召開一周會議，回顧總結(jié)過去工作，揭擺學(xué)校在思想政治建設(shè)、學(xué)校工作上存在的問題，以鄧小平理論為指導(dǎo)，確定學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)。隨后，在全校進(jìn)行歷時一個半月的大學(xué)習(xí)、大討論。通過全校師生員工討論，“向管理要效益，以改革求發(fā)展”的工作思路形成共識。

【理論教育】  學(xué)校黨委始終堅持中心組學(xué)習(xí)制度，采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，讀書與研討相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo)實踐相結(jié)合等辦法，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)和駕馭全局、解決實際問題的能力。充分發(fā)揮學(xué)校理論學(xué)習(xí)中心組在學(xué)習(xí)教育中的帶頭作用和輻射作用，推動理論學(xué)習(xí)不斷深入。舉辦“處級干部學(xué)習(xí)班”和“黨員教授學(xué)習(xí)研討班”、“青年教師理論學(xué)習(xí)班”，在掌握鄧小平理論科學(xué)體系的基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)重點放在以鄧小平教育理論為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，正確認(rèn)識和解決改革中遇到的問題，從而增強政府學(xué)習(xí)的實效性。鄧小平理論“三進(jìn)”212作得到落實。上半年學(xué)校派出兩名青年教師，參加由自治區(qū)高工委組織的“鄧小平理論概論”學(xué)習(xí)班。黨委副書記到外地高校參觀學(xué)習(xí)，了解兄弟高校開設(shè)“鄧小平理論概論”課的情況。從革命史課和原理課中調(diào)出2名教師充實到鄧小平理論課教學(xué)中，從8月開始，首先在96級學(xué)生中開設(shè)“鄧小平理論概論”課，比上級的要求提前了兩個年級?！皟烧n”建設(shè)取得明顯進(jìn)展。學(xué)校將“馬克思主義原理”課改為“馬克思主義哲學(xué)原理”課，“中國革命史”改為“毛澤東思想概論”。從“民族理論”課和“法律”課中調(diào)出2名教師充實到德育課教學(xué)，實現(xiàn)了德育教師全部專職化。

【黨建工作】  調(diào)整后的校級班子平均年齡46歲，班子成員的知識、專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)趨于合理。落實高校工委、教委先后制發(fā)的《1998年高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核目標(biāo)》和《關(guān)于高校領(lǐng)導(dǎo)班子實績目標(biāo)考核工作有關(guān)事項的通知》，對責(zé)任目標(biāo)逐項分解，逐項落實，不僅加強了班子自身建設(shè)，而且促進(jìn)了學(xué)校各項工作。學(xué)校黨委認(rèn)真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，加強對基層黨組織工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，發(fā)揮黨支部和直屬黨支部在學(xué)校工作中的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用，按照《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》要求，指導(dǎo)各黨總支和直屬黨支部嚴(yán)格履行組織發(fā)展手續(xù)，認(rèn)真做好組織發(fā)展工作。加強入黨積極分子的培養(yǎng)，對585名入黨積極分子進(jìn)行培訓(xùn)和教育，定期考查、考核。共青團(tuán)組織認(rèn)真做好推優(yōu)工作，共向黨組織推薦37名優(yōu)秀團(tuán)員。是年，學(xué)校共發(fā)展黨員55名，其中教工黨員22名，學(xué)生黨員33名。學(xué)校黨委積極開展黨風(fēng)廉政和反腐敗斗爭教育，增強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政勤政的自我約束能力。根據(jù)《關(guān)于縣以上黨和國家機關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的若干規(guī)定》，堅持民主生活會制度。校黨委成員認(rèn)真執(zhí)行雙重組織生活制度，同時參加和指導(dǎo)基層黨組織的民主生活會，認(rèn)真對待民主生活會中的教職工提出的問題和建議，使民主生活會的質(zhì)量有明顯提高。

【精神文明建設(shè)】

思想教育  認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志在北大建校一百周年大會上的講話，開展世界觀、人生觀、價值觀教育，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大學(xué)生正確把握成長途徑和成才方向。學(xué)習(xí)江澤民同志在江西視察抗洪救災(zāi)工作會上的講話，學(xué)習(xí)“抗洪精神”，宣傳英模事跡，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，強化學(xué)生熱愛中華人民共和國、奉獻(xiàn)社會、關(guān)心他人的意識。一年來，共組織大小型專題報告4次，演講比賽2次，召開座談會2次，放映愛國主義影片20余部，舉行大型升國旗活動6次，組織學(xué)生瞻仰烈士陵園1 500人次。社會實踐活動  全年參加社會實踐人數(shù)達(dá)1 500人，活動的主要地區(qū)和單位是農(nóng)村、牧區(qū)、廠礦、部隊、學(xué)校?；顒拥闹饕獌?nèi)容是參觀和宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳法律常識、衛(wèi)生常識、計劃生育政策等。文化掃盲人、科學(xué)服務(wù)隊、送書下鄉(xiāng)服務(wù)隊、宣傳衛(wèi)生知識服務(wù)等4支“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊，服務(wù)農(nóng)村、牧區(qū)，親眼看見和親身感受到改革開放以來鄧小平理論指導(dǎo)下農(nóng)村、牧區(qū)發(fā)生的巨大變化，從而進(jìn)一步堅定了立志成長，建設(shè)有中國特色社會主義的理想和信念。

校園文化活動  學(xué)校有各種社團(tuán)組織20個。反映校園生活的小報近20種。這些社團(tuán)組織經(jīng)常開展演講、辯論、歌詠、書畫等比賽，有效地延伸和拓寬了課堂教學(xué)內(nèi)容，加強人文科學(xué)、傳統(tǒng)文化和科技知識教育，豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生整體文化素質(zhì)。

【教學(xué)改革與管理】 

學(xué)科建設(shè)  專業(yè)調(diào)整  根據(jù)國家新頒布的專業(yè)目錄，首先加快公共課改革進(jìn)程。把“民族理論”課和“法律”課由課堂面授形式改為視屏面授；將“兩筆字課”、“普通話”課改為免修過關(guān)考試課，為“計算機”、“大學(xué)英語”、“大學(xué)語文”等公共基礎(chǔ)課的開設(shè)節(jié)省了課時。制定“目標(biāo)參照考試實施方案”，把“計算機”、“大學(xué)英語”、“大學(xué)語文”、“普通話”、“兩筆宇”、“教學(xué)技能”課制定為“目標(biāo)參照考試”課，加強和提高學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)教育的相關(guān)環(huán)節(jié)。制定“公共選修課方案”，設(shè)置“音樂欣賞”、“自然科學(xué)史”等限選課和“毛筆字”、“籃球”、“美術(shù)”等單科結(jié)業(yè)課，為發(fā)揮學(xué)生個性、提高素質(zhì)開辟新領(lǐng)域。其次，加大課程建設(shè)步伐。教學(xué)大綱的建設(shè)、試題庫的建設(shè)有了新進(jìn)展，物理系已經(jīng)完成全部科課的大綱編寫工作，并已打印成冊。外語系、物理系的試題庫建設(shè)工作已經(jīng)起步。外語系本學(xué)年度開辦“英語聽力訓(xùn)練”廣播電臺，用調(diào)頻手段開設(shè)英語聽力課程，將“英語聽力”課設(shè)在課堂之外，讓學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下利用自學(xué)方式完成“英語聽力”課的學(xué)習(xí)任務(wù)。本學(xué)年度，學(xué)校確定了“現(xiàn)代漢語”等六門校級合格候選課程和兩個標(biāo)準(zhǔn)實驗室的候選名單。

師資隊伍建設(shè)  學(xué)校與內(nèi)師大聯(lián)合舉辦同等學(xué)力碩士研究生班，有35位教師分別參加不同專業(yè)的學(xué)習(xí)。學(xué)校還通過外派教師進(jìn)修，做訪問學(xué)者參加高校的學(xué)術(shù)交流等活動，提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

科研工作  在1998年赤峰第二屆北方文化國際學(xué)術(shù)研討會上，三名教師的研究成果得到與會專家高度評價，已具國際水準(zhǔn)。美術(shù)專業(yè)出版了《赤峰民族師專美術(shù)教師作品專集》?！秾W(xué)報》三個版共出版15期，其中漢文哲社版有一期增刊，共發(fā)表論文243篇。

圖書館強化內(nèi)部管理  提高服務(wù)質(zhì)量，實行掛牌服務(wù)、文明上崗。增加部分閱讀桌椅，延長開館時間，減緩在校人數(shù)多給圖書館帶來的壓力。同時在全校范圍內(nèi)進(jìn)行讀者需求調(diào)查，為科研工作提供跟蹤服務(wù)。此外，學(xué)校在深化人事制度改革，加強社會治安綜合治理，加強學(xué)生管理和后勤建設(shè)等方面，均取得明顯成效。

(校  辦)