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  • (讀書園地)閱讀隨想
  • 書籍是人類寶貴的精神財富,世界上幾乎沒有什么東西是永恒的,而唯獨作為精神財富的書籍是一個例外,它可穿越時間與空間,跨越地域和種族,讓讀者與作者近距離地進行溝通交流,相互欣賞與品鑒。毫不夸張地說,熱愛書籍,喜歡閱讀,就是享受生活,收藏財富。

     

    一、閱讀是知識的積累

    閱讀是人類進步的階梯,是達到知識彼岸的基石,是人類開啟智慧大門的金鑰匙。一個人的生命是有限的,經(jīng)歷也是有限的,其知識的積累,除了參加一系列社會實踐外,很大程度上要靠閱讀古今中外的書籍而獲取的。書籍是人類知識的寶庫,也是人類文明的記載。在人類的歷史長河中,人們通過生產(chǎn)和生活實踐,不斷探索、發(fā)現(xiàn)和積累著新的知識。與此同時,人們在改造客觀世界的同時,也在改造自己的主觀世界,并因此而形成一些感受、感想、感悟,這些知識和感悟通過文字的記載形成書籍,而有了書籍才有了人類文明的記載和傳承,有了知識的積累和永久的保存。人們正是通過博覽群書,獲取古今中外的各種知識寶藏,領(lǐng)略名家大師的精神風(fēng)采。知識是一點一滴積累起來的,閱讀也要日積月累,持之以恒?,F(xiàn)實中不難發(fā)現(xiàn),有的人雖然學(xué)歷并不高,但知識豐富、學(xué)識淵博;有的人雖然學(xué)歷很高,學(xué)識一般,這可能與個人的終身閱讀、終身學(xué)習(xí)有直接關(guān)系。曾記得,在我們走進大學(xué)校門的時候,一位老師語重心長地對我們講:“大學(xué)只是引你走進知識殿堂的門檻,大學(xué)畢業(yè)只是拿到一把獲取知識的鑰匙,要真正走進知識的殿堂,還要靠終身學(xué)習(xí),終身閱讀”。30年過去了,現(xiàn)在才真正體會到老師這番話的分量,領(lǐng)悟到閱讀的意義。可見,培養(yǎng)終身閱讀、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣是獲取知識的最佳途徑之一。

     

    二、閱讀是文化的傳承

    在人類歷史的長河中,各個歷史時期都留下具有時代烙印的文化,書籍當為人類智慧的紀念碑、人類歷史的里程碑。中華民族傳統(tǒng)文化的傳承,很大程度上要通過閱讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典來完成。時空是有限的,文化是永恒的,處在不同歷史時代的人們,都承擔著傳承、弘揚文化的歷史重任,所以我們沒有理由遠離閱讀。從某種意義上講,一個不讀書的人是沒有根的,精神世界是貧乏和空虛的;一個不重視閱讀的民族是沒有向心力和凝聚力的,是沒有希望的民族。只有在全社會大力倡導(dǎo)全民閱讀,努力營造全民閱讀的氛圍,才能把中華民族傳統(tǒng)文化的根留住,才能使中華民族優(yōu)秀文化代代相傳綿延不斷,才能增強民族的自豪感、凝聚力、向心力。當然,閱讀不僅限于中國書籍,還應(yīng)博覽世界各個國家和民族的優(yōu)秀書籍,吸收、借鑒世界文化的精髓,開闊視野,走向世界。

     

     三、閱讀是人生的修養(yǎng)  

    閱讀可以修身。高爾基曾說:“讀書,這個我們習(xí)以為常的平凡過程,實際上是人類的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程”。一本好書對讀者來說是一位良師益友,讀一本好書甚至可以改變?nèi)说囊簧?。閱讀是與大師的心靈對話與交流,是心智與境界的擴展。閱讀讓我們從先賢哲人的內(nèi)心世界中吸收精神營養(yǎng);從與賢人的交流中得到心靈凈化;從與大師地對話中得到智慧啟迪。尤其是經(jīng)常讀一些史志類的書籍,對幾千年久遠的歷史會有一種“一攬眾山小”的感覺。一書在手,會把世代滄桑、萬千人物裝在心理,會有一種有容乃大的宏大氣象,會有像毛澤東“掌上千秋史,胸中百萬兵”的雄才大略。即便是一個普通人,通過閱讀也會讓自己心胸開闊,心情愉悅,心理健康,心態(tài)平和,不庸人自擾,不為身邊一些個人恩恩怨怨所困惑??傊喿x會使人的內(nèi)心世界變得更加充實和快樂。正如朱永新先生在《改變,從閱讀開始》一文中所講:“閱讀不一定能改變一個人的長相,但可以改變一個人的品位、氣質(zhì);閱讀不一定能延長一個人生命的長度,但可以改變生命的寬度,增加生命的厚度”。閱讀會使一個人成為有知識、有教養(yǎng)、有品位、有理想、有道德的人;成為一個高尚的人,一個脫離了低級趣味的人,一個受人尊重的人。

     

    四、閱讀是文化的旅行

    閱讀可給人帶來愜意,帶來精神的享受。唐代詩人劉禹錫的詩句“數(shù)間茅屋閑臨水,一盞秋燈夜讀書”。讓人感到閱讀時的閑適與寧靜。古人贊美閱讀的名言佳句不勝枚舉,“紅袖添香夜讀書”、“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉”。由此可見,閱讀的況味和收獲不言而喻。一本經(jīng)典,它記錄著優(yōu)秀的思想,超越時代,歷久彌新。閱讀是文化之旅,它可帶你穿越歷史與地域時空,闖蕩古今中外,拜會英雄豪杰,游歷名山大川,徜徉沙漠綠州,遨游蒼天太空;領(lǐng)略那山川原野、青山秀水、鳥語花香的美麗風(fēng)光。

     

    五、閱讀是心靈的滋養(yǎng)

    現(xiàn)代生活節(jié)奏日漸加快,紅塵世界充滿各種誘惑,使人躁動不安,復(fù)雜的人際關(guān)系讓人感到心力憔悴。而如果能靜下心來,閱讀一些有益的書籍,會使人感到輕盈、感到恬靜和舒心,進入心曠神怡的境地。美國科學(xué)家凱勒曾說:“一本書像一艘艇帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無限廣闊的生活海洋”。也有人說,“書籍是人類最忠實可靠、熱忱無比的朋友”。閱讀使人不再孤獨,不再陰郁。毫不夸張地說:閱讀是與大師為友,與圣賢作伴。閱讀可以為我們從書籍中找到眾多志同道合的知己、知音。因為書籍不僅有傳道解惑的作用,同時還有愉悅?cè)诵?、修身養(yǎng)性、慰藉心靈,凈化靈魂,提升人品等功能。讀一本好書,就像在沙漠中行走的人遇到一股清泉,點點滴滴滋潤干枯的心田;讀一本好書,會使人茅塞頓開,籠罩在心頭的陰霾會云開霧散,孤獨落寞的心靈得到滋養(yǎng)和慰藉,給人帶來無以言表的內(nèi)心幸福與滿足。

    總之,無論從個人的知識積累、道德修養(yǎng)以及品位素養(yǎng)提升的角度講,還是對歷史負責(zé)、對民族和國家負責(zé)而言,我們都沒有理由與書籍隔絕,與閱讀無緣。當然,閱讀要有選擇?!皳裆迫硕?,擇善書而讀”。在紛繁復(fù)雜的大千世界里,在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達、知識爆炸的信息時代,我們要靜下心來,把有限的光陰多用在閱讀上,少一點浮躁,少一點急功近利,少一點應(yīng)酬,少一點燈紅酒綠。多讀書,讀好書,在書中找到我們的精神食糧,在書中享受我們的快樂人生。

      (作者:內(nèi)蒙古自治區(qū)地方志辦公室)

  • 聲明: 轉(zhuǎn)載請注明來源于《內(nèi)蒙古區(qū)情網(wǎng)》官方網(wǎng)站
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  • 書籍是人類寶貴的精神財富,世界上幾乎沒有什么東西是永恒的,而唯獨作為精神財富的書籍是一個例外,它可穿越時間與空間,跨越地域和種族,讓讀者與作者近距離地進行溝通交流,相互欣賞與品鑒。毫不夸張地說,熱愛書籍,喜歡閱讀,就是享受生活,收藏財富。

     

    一、閱讀是知識的積累

    閱讀是人類進步的階梯,是達到知識彼岸的基石,是人類開啟智慧大門的金鑰匙。一個人的生命是有限的,經(jīng)歷也是有限的,其知識的積累,除了參加一系列社會實踐外,很大程度上要靠閱讀古今中外的書籍而獲取的。書籍是人類知識的寶庫,也是人類文明的記載。在人類的歷史長河中,人們通過生產(chǎn)和生活實踐,不斷探索、發(fā)現(xiàn)和積累著新的知識。與此同時,人們在改造客觀世界的同時,也在改造自己的主觀世界,并因此而形成一些感受、感想、感悟,這些知識和感悟通過文字的記載形成書籍,而有了書籍才有了人類文明的記載和傳承,有了知識的積累和永久的保存。人們正是通過博覽群書,獲取古今中外的各種知識寶藏,領(lǐng)略名家大師的精神風(fēng)采。知識是一點一滴積累起來的,閱讀也要日積月累,持之以恒?,F(xiàn)實中不難發(fā)現(xiàn),有的人雖然學(xué)歷并不高,但知識豐富、學(xué)識淵博;有的人雖然學(xué)歷很高,學(xué)識一般,這可能與個人的終身閱讀、終身學(xué)習(xí)有直接關(guān)系。曾記得,在我們走進大學(xué)校門的時候,一位老師語重心長地對我們講:“大學(xué)只是引你走進知識殿堂的門檻,大學(xué)畢業(yè)只是拿到一把獲取知識的鑰匙,要真正走進知識的殿堂,還要靠終身學(xué)習(xí),終身閱讀”。30年過去了,現(xiàn)在才真正體會到老師這番話的分量,領(lǐng)悟到閱讀的意義??梢?,培養(yǎng)終身閱讀、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣是獲取知識的最佳途徑之一。

     

    二、閱讀是文化的傳承

    在人類歷史的長河中,各個歷史時期都留下具有時代烙印的文化,書籍當為人類智慧的紀念碑、人類歷史的里程碑。中華民族傳統(tǒng)文化的傳承,很大程度上要通過閱讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典來完成。時空是有限的,文化是永恒的,處在不同歷史時代的人們,都承擔著傳承、弘揚文化的歷史重任,所以我們沒有理由遠離閱讀。從某種意義上講,一個不讀書的人是沒有根的,精神世界是貧乏和空虛的;一個不重視閱讀的民族是沒有向心力和凝聚力的,是沒有希望的民族。只有在全社會大力倡導(dǎo)全民閱讀,努力營造全民閱讀的氛圍,才能把中華民族傳統(tǒng)文化的根留住,才能使中華民族優(yōu)秀文化代代相傳綿延不斷,才能增強民族的自豪感、凝聚力、向心力。當然,閱讀不僅限于中國書籍,還應(yīng)博覽世界各個國家和民族的優(yōu)秀書籍,吸收、借鑒世界文化的精髓,開闊視野,走向世界。

     

     三、閱讀是人生的修養(yǎng)  

    閱讀可以修身。高爾基曾說:“讀書,這個我們習(xí)以為常的平凡過程,實際上是人類的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程”。一本好書對讀者來說是一位良師益友,讀一本好書甚至可以改變?nèi)说囊簧i喿x是與大師的心靈對話與交流,是心智與境界的擴展。閱讀讓我們從先賢哲人的內(nèi)心世界中吸收精神營養(yǎng);從與賢人的交流中得到心靈凈化;從與大師地對話中得到智慧啟迪。尤其是經(jīng)常讀一些史志類的書籍,對幾千年久遠的歷史會有一種“一攬眾山小”的感覺。一書在手,會把世代滄桑、萬千人物裝在心理,會有一種有容乃大的宏大氣象,會有像毛澤東“掌上千秋史,胸中百萬兵”的雄才大略。即便是一個普通人,通過閱讀也會讓自己心胸開闊,心情愉悅,心理健康,心態(tài)平和,不庸人自擾,不為身邊一些個人恩恩怨怨所困惑。總之,閱讀會使人的內(nèi)心世界變得更加充實和快樂。正如朱永新先生在《改變,從閱讀開始》一文中所講:“閱讀不一定能改變一個人的長相,但可以改變一個人的品位、氣質(zhì);閱讀不一定能延長一個人生命的長度,但可以改變生命的寬度,增加生命的厚度”。閱讀會使一個人成為有知識、有教養(yǎng)、有品位、有理想、有道德的人;成為一個高尚的人,一個脫離了低級趣味的人,一個受人尊重的人。

     

    四、閱讀是文化的旅行

    閱讀可給人帶來愜意,帶來精神的享受。唐代詩人劉禹錫的詩句“數(shù)間茅屋閑臨水,一盞秋燈夜讀書”。讓人感到閱讀時的閑適與寧靜。古人贊美閱讀的名言佳句不勝枚舉,“紅袖添香夜讀書”、“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉”。由此可見,閱讀的況味和收獲不言而喻。一本經(jīng)典,它記錄著優(yōu)秀的思想,超越時代,歷久彌新。閱讀是文化之旅,它可帶你穿越歷史與地域時空,闖蕩古今中外,拜會英雄豪杰,游歷名山大川,徜徉沙漠綠州,遨游蒼天太空;領(lǐng)略那山川原野、青山秀水、鳥語花香的美麗風(fēng)光。

     

    五、閱讀是心靈的滋養(yǎng)

    現(xiàn)代生活節(jié)奏日漸加快,紅塵世界充滿各種誘惑,使人躁動不安,復(fù)雜的人際關(guān)系讓人感到心力憔悴。而如果能靜下心來,閱讀一些有益的書籍,會使人感到輕盈、感到恬靜和舒心,進入心曠神怡的境地。美國科學(xué)家凱勒曾說:“一本書像一艘艇帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無限廣闊的生活海洋”。也有人說,“書籍是人類最忠實可靠、熱忱無比的朋友”。閱讀使人不再孤獨,不再陰郁。毫不夸張地說:閱讀是與大師為友,與圣賢作伴。閱讀可以為我們從書籍中找到眾多志同道合的知己、知音。因為書籍不僅有傳道解惑的作用,同時還有愉悅?cè)诵?、修身養(yǎng)性、慰藉心靈,凈化靈魂,提升人品等功能。讀一本好書,就像在沙漠中行走的人遇到一股清泉,點點滴滴滋潤干枯的心田;讀一本好書,會使人茅塞頓開,籠罩在心頭的陰霾會云開霧散,孤獨落寞的心靈得到滋養(yǎng)和慰藉,給人帶來無以言表的內(nèi)心幸福與滿足。

    總之,無論從個人的知識積累、道德修養(yǎng)以及品位素養(yǎng)提升的角度講,還是對歷史負責(zé)、對民族和國家負責(zé)而言,我們都沒有理由與書籍隔絕,與閱讀無緣。當然,閱讀要有選擇。“擇善人而交,擇善書而讀”。在紛繁復(fù)雜的大千世界里,在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達、知識爆炸的信息時代,我們要靜下心來,把有限的光陰多用在閱讀上,少一點浮躁,少一點急功近利,少一點應(yīng)酬,少一點燈紅酒綠。多讀書,讀好書,在書中找到我們的精神食糧,在書中享受我們的快樂人生。

      (作者:內(nèi)蒙古自治區(qū)地方志辦公室)

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