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2010—2020年，隨著內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，內(nèi)蒙古以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)持把增進(jìn)人民福祉、保障和改善民生作為重要工作來(lái)抓，各級(jí)政府加大對(duì)教育事業(yè)的投入，各級(jí)各類(lèi)教育事業(yè)得到蓬勃發(fā)展，取得了令人矚目的成就。內(nèi)蒙古第七次全國(guó)人口普查資料顯示，全區(qū)常住人口受教育情況持續(xù)提高。全區(qū)常住人口中，15歲及以上人口的平均受教育年限由2010年第六次全國(guó)人口普查的9.22年提高至10.08年，提高0.86年，提升幅度高于全國(guó)水平（9.91年）0.17年。

一、教育經(jīng)費(fèi)投入不斷加大

為進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，持續(xù)改善辦學(xué)條件，內(nèi)蒙古進(jìn)一步加大教育經(jīng)費(fèi)投入力度，教育事業(yè)發(fā)展得到有力支持。2020年，全區(qū)教育經(jīng)費(fèi)總投入為853.62億元，比2010年（414.99億元）增長(zhǎng)1.06倍，年均增長(zhǎng)7.5%。

二、基礎(chǔ)教育得到健康發(fā)展

基礎(chǔ)教育是國(guó)民教育體系的根基，十年間，內(nèi)蒙古加大投入力度，著力發(fā)展學(xué)前教育，全面落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補(bǔ)”政策，采取各種有力措施，保障基礎(chǔ)教育健康發(fā)展。2020年，全區(qū)有幼兒園4428所，專(zhuān)任教師4.81萬(wàn)人，在園幼兒61.1萬(wàn)人，分別比2010年增長(zhǎng)1.17倍、1.66倍和60.45%。

全區(qū)義務(wù)教育階段教育資源進(jìn)一步優(yōu)化，2020年共有小學(xué)1652所、普通初中711所、普通高中305所，在校生分別為138.15萬(wàn)人、66.16萬(wàn)人和40.59萬(wàn)人，專(zhuān)任教師分別為10.52萬(wàn)人、6.08萬(wàn)人和3.75萬(wàn)人。

內(nèi)蒙古第七次全國(guó)人口普查資料顯示，全區(qū)常住人口中，擁有高中（含中專(zhuān)）文化程度的人口為356.27萬(wàn)人；擁有初中文化程度的人口為814.33萬(wàn)人；擁有小學(xué)文化程度的人口為568.2萬(wàn)人（以上各種受教育程度的人包括各類(lèi)學(xué)校的畢業(yè)生、肄業(yè)生和在校生）。

三、高等教育保持穩(wěn)步發(fā)展

不斷發(fā)展的內(nèi)蒙古高等教育事業(yè)為自治區(qū)培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才，為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人力資源保障。2020年，全區(qū)共有各類(lèi)普通高校54所，比2010年增加10所。涵蓋綜合、理工、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、師范、語(yǔ)文、財(cái)經(jīng)、政法、體育和藝術(shù)十大類(lèi)高等教育專(zhuān)業(yè)。共有專(zhuān)任教師2.80萬(wàn)人，其中正、副教授1.26萬(wàn)人，比2010年增長(zhǎng)40%；在校學(xué)生48.66萬(wàn)人，比2010年增長(zhǎng)31.02%。

在本專(zhuān)科教育迅速發(fā)展的同時(shí)，研究生教育也增長(zhǎng)較快，2020年在學(xué)研究生2.97萬(wàn)人，比2010年的1.40萬(wàn)人增長(zhǎng)1.12倍，年均增長(zhǎng)7.8%。

截至2021年10月，高等學(xué)校擁有研究與試驗(yàn)發(fā)展機(jī)構(gòu)87個(gè)，其中自然科學(xué)類(lèi)研究機(jī)構(gòu)42個(gè)、人文社會(huì)類(lèi)研究機(jī)構(gòu)45個(gè)。擁有研究與試驗(yàn)發(fā)展人員1.04萬(wàn)人，其中研究人員0.95人，占高校研究與試驗(yàn)發(fā)展人員總數(shù)91.35%。高等學(xué)校已建設(shè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室101個(gè)，承擔(dān)一半以上的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研項(xiàng)目，國(guó)家工程和工程技術(shù)研究中心27個(gè)，有力地促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合。 

內(nèi)蒙古第七次全國(guó)人口普查資料顯示，全區(qū)常住人口中，擁有大學(xué)（指大專(zhuān)及以上）文化程度的人口為449.43萬(wàn)人；與2010年第六次全國(guó)人口普查相比，每10萬(wàn)人中擁有大學(xué)文化程度的由10208人上升為18688人，比第六次全國(guó)人口普查的10208人增加8480人，比全國(guó)平均水平多出3221人，位列全國(guó)31個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）第四。

四、民族教育得到優(yōu)先發(fā)展

作為全國(guó)模范自治區(qū)，內(nèi)蒙古始終堅(jiān)持“優(yōu)先重點(diǎn)”發(fā)展民族教育的工作方針，認(rèn)真落實(shí)民族教育各項(xiàng)優(yōu)惠政策，深入實(shí)施“民族教育發(fā)展水平提升工程”和“民族教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)”，民族教育得到優(yōu)先發(fā)展，教育水平、教育質(zhì)量不斷提高。2020年，全區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在校生中有少數(shù)民族學(xué)生93.82萬(wàn)人，比2010年增長(zhǎng)10.87%。其中，小學(xué)在校生中少數(shù)民族占31.32%，普通初中在校生中少數(shù)民族占30.55%，普通高中在校生中少數(shù)民族占31.90%，普通高等學(xué)校在校生中少數(shù)民族占27.43%，分別比2010年提高6.57個(gè)、6.99個(gè)、3.53個(gè)和0.42個(gè)百分點(diǎn)。民族教育工作的蓬勃發(fā)展，為自治區(qū)少數(shù)民族人才培養(yǎng)、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。

五、全區(qū)人口文盲率大幅下降

十年來(lái)，自治區(qū)始終高度重視教育工作，不斷加大教育投入力度，各級(jí)各類(lèi)教育實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展，同時(shí)，積極采取相關(guān)措施，持續(xù)加大掃盲工作力度，取得明顯成效。內(nèi)蒙古第七次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示，全區(qū)文盲人口大幅減少，常住人口文盲率大幅下降。全區(qū)常住人口中，文盲人口（15歲及以上不識(shí)字的人）為79.31萬(wàn)人，與第六次人口普查相比，文盲人口減少21.20萬(wàn)人，下降21.10%；文盲率由4.07%下降為3.30%，下降0.77個(gè)百分點(diǎn)。

六、各盟市受教育年限不同程度提高

十年來(lái)，12個(gè)盟市平均受教育年限比第六次全國(guó)人口普查均有所提高，與全區(qū)平均水平相比，高于和低于全區(qū)平均水平的盟市各占一半。其中，最高的呼和浩特市達(dá)到11.30年，比全區(qū)平均水平高1.22年。最低的烏蘭察布市為9.03年，比全區(qū)平均水平低1.05年。最高的呼和浩特市與最低的烏蘭察布市相比，相差2.27年，比第六次全國(guó)人口普查相差2.02年又有所擴(kuò)大，擴(kuò)大0.25年。

12個(gè)盟市中，平均受教育年限提高幅度最大的盟市為鄂爾多斯市，由第六次全國(guó)人口普查的9.21年提高到第七次全國(guó)人口普查的10.22年，提高1.01年，從第六次全國(guó)人口普查位居全區(qū)第七位上升至第七次全國(guó)人口普查第五位。提高幅度最低的通遼市，僅提高0.65年。