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內(nèi)蒙古自治區(qū)6項(xiàng)措施幫扶貧困家庭高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

發(fā)布時(shí)間:2016-07-01 【字體:
  • 2016年6月,內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳下發(fā)《關(guān)于做好2016年內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等學(xué)校貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》,提出6項(xiàng)措施幫扶有就業(yè)意愿的貧困家庭高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

    這6項(xiàng)措施包括精準(zhǔn)摸排貧困家庭畢業(yè)生情況?!锻ㄖ芬蟾鞲咝I钊肓私庳毨Ъ彝ギ厴I(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求,建立并逐步完善信息臺(tái)賬,做到底數(shù)清,任務(wù)明,管理規(guī)范。將貧困家庭畢業(yè)生基本信息、指導(dǎo)老師、幫扶措施、幫扶效果等內(nèi)容納入信息臺(tái)賬,并于近期對(duì)本校貧困家庭畢業(yè)生進(jìn)行一次排查,確保信息臺(tái)賬數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,統(tǒng)計(jì)全面。

    為貧困家庭畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)服務(wù)。《通知》要求各高校要結(jié)合貧困家庭畢業(yè)生群體特點(diǎn),積極組織開展職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)技巧等方面的專項(xiàng)輔導(dǎo)。針對(duì)畢業(yè)生在求職過(guò)程中遇到的疑惑和困難,及時(shí)提供指導(dǎo)和幫助。

    努力拓寬貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)渠道?!锻ㄖ芬蟾鞲咝R浞职l(fā)揮院系領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員優(yōu)勢(shì),廣泛收集崗位信息,并根據(jù)貧困家庭畢業(yè)生求職意愿,多種形式精準(zhǔn)推送崗位需求信息。在實(shí)施國(guó)家和自治區(qū)基層服務(wù)項(xiàng)目過(guò)程中,優(yōu)先推薦貧困家庭畢業(yè)生參加招錄;開辟貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)招聘綠色通道,定期召開就業(yè)援助活動(dòng)或?qū)?chǎng)招聘會(huì),幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

    優(yōu)先扶持貧困家庭畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)?!锻ㄖ芬筢槍?duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的貧困家庭畢業(yè)生,要積極鼓勵(lì)他們踴躍參與到各類創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中;對(duì)準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生要配備專人做好政策咨詢、開業(yè)指導(dǎo)等服務(wù);對(duì)正在創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生要提供創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地、項(xiàng)目孵化等服務(wù)。

    持續(xù)做好貧困家庭離校未就業(yè)畢業(yè)生的服務(wù)工作?!锻ㄖ芬髮?duì)離校時(shí)有就業(yè)意愿尚未就業(yè)的貧困家庭畢業(yè)生進(jìn)行集中培訓(xùn),讓他們了解離校后的求職渠道、服務(wù)系統(tǒng)和保障政策,并做好聯(lián)系登記工作,隨時(shí)為他們提供需求信息服務(wù)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。

    切實(shí)抓好蒙古語(yǔ)授課貧困家庭大學(xué)生的幫扶工作?!锻ㄖ芬蟾鞲咝RС置晒耪Z(yǔ)授課貧困家庭大學(xué)生輔修宜于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第二學(xué)位、第二專業(yè)或漢語(yǔ)授課的應(yīng)用類課程,切實(shí)提升蒙古語(yǔ)授課貧困家庭大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。積極開展蒙古語(yǔ)授課學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展專項(xiàng)教育,設(shè)立專項(xiàng)援助經(jīng)費(fèi),引導(dǎo)蒙古語(yǔ)授課貧困家庭畢業(yè)生積極主動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

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  • 2016年6月,內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳下發(fā)《關(guān)于做好2016年內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等學(xué)校貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》,提出6項(xiàng)措施幫扶有就業(yè)意愿的貧困家庭高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

    這6項(xiàng)措施包括精準(zhǔn)摸排貧困家庭畢業(yè)生情況?!锻ㄖ芬蟾鞲咝I钊肓私庳毨Ъ彝ギ厴I(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求,建立并逐步完善信息臺(tái)賬,做到底數(shù)清,任務(wù)明,管理規(guī)范。將貧困家庭畢業(yè)生基本信息、指導(dǎo)老師、幫扶措施、幫扶效果等內(nèi)容納入信息臺(tái)賬,并于近期對(duì)本校貧困家庭畢業(yè)生進(jìn)行一次排查,確保信息臺(tái)賬數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,統(tǒng)計(jì)全面。

    為貧困家庭畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)服務(wù)。《通知》要求各高校要結(jié)合貧困家庭畢業(yè)生群體特點(diǎn),積極組織開展職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)技巧等方面的專項(xiàng)輔導(dǎo)。針對(duì)畢業(yè)生在求職過(guò)程中遇到的疑惑和困難,及時(shí)提供指導(dǎo)和幫助。

    努力拓寬貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)渠道?!锻ㄖ芬蟾鞲咝R浞职l(fā)揮院系領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員優(yōu)勢(shì),廣泛收集崗位信息,并根據(jù)貧困家庭畢業(yè)生求職意愿,多種形式精準(zhǔn)推送崗位需求信息。在實(shí)施國(guó)家和自治區(qū)基層服務(wù)項(xiàng)目過(guò)程中,優(yōu)先推薦貧困家庭畢業(yè)生參加招錄;開辟貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)招聘綠色通道,定期召開就業(yè)援助活動(dòng)或?qū)?chǎng)招聘會(huì),幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

    優(yōu)先扶持貧困家庭畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)?!锻ㄖ芬筢槍?duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的貧困家庭畢業(yè)生,要積極鼓勵(lì)他們踴躍參與到各類創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中;對(duì)準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生要配備專人做好政策咨詢、開業(yè)指導(dǎo)等服務(wù);對(duì)正在創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生要提供創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地、項(xiàng)目孵化等服務(wù)。

    持續(xù)做好貧困家庭離校未就業(yè)畢業(yè)生的服務(wù)工作?!锻ㄖ芬髮?duì)離校時(shí)有就業(yè)意愿尚未就業(yè)的貧困家庭畢業(yè)生進(jìn)行集中培訓(xùn),讓他們了解離校后的求職渠道、服務(wù)系統(tǒng)和保障政策,并做好聯(lián)系登記工作,隨時(shí)為他們提供需求信息服務(wù)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。

    切實(shí)抓好蒙古語(yǔ)授課貧困家庭大學(xué)生的幫扶工作?!锻ㄖ芬蟾鞲咝RС置晒耪Z(yǔ)授課貧困家庭大學(xué)生輔修宜于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第二學(xué)位、第二專業(yè)或漢語(yǔ)授課的應(yīng)用類課程,切實(shí)提升蒙古語(yǔ)授課貧困家庭大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。積極開展蒙古語(yǔ)授課學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展專項(xiàng)教育,設(shè)立專項(xiàng)援助經(jīng)費(fèi),引導(dǎo)蒙古語(yǔ)授課貧困家庭畢業(yè)生積極主動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

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