首 頁 聚力推進科技“突圍” 加快培育發(fā)展新質生產力
創(chuàng)新引領發(fā)展，科技成就未來。內蒙古2025年《政府工作報告》提出，今2025年要重點做好“持續(xù)推進科技‘突圍’工程，加快培育發(fā)展新質生產力”等11個方面工作。
連日來，全區(qū)各地各相關部門以時不我待、只爭朝夕的勁頭，堅持教育科技人才一體化發(fā)展，以科技創(chuàng)新引領現(xiàn)代化產業(yè)體系建設、賦能高質量發(fā)展。
推進科技“突圍” 持續(xù)激發(fā)創(chuàng)新活力
2025年1月20日，自治區(qū)科技廳黨組召開2025年第1次（擴大）會議，傳達學習自治區(qū)兩會精神，研究部署貫徹落實工作?！?025年，我們將緊緊圍繞落實‘五大任務’，全力推動科技‘突圍’工程落地見效，加快培育發(fā)展新質生產力，為自治區(qū)高質量發(fā)展注入強大動力?！弊灾螀^(qū)科技廳黨組書記、廳長張文韜表示。
明確了目標，具體怎么干？自治區(qū)科技廳已迅速行動。張文韜介紹，將緊緊圍繞國家重大戰(zhàn)略需求和自治區(qū)發(fā)展實際，以前瞻性思維和系統(tǒng)化理念編制自治區(qū)科技創(chuàng)新“十五五”規(guī)劃。聚焦重點領域，精準布局科技“突圍”點位，圍繞人工智能+＋、低空經濟、生物技術等前沿領域，新布局一批重大科技攻關任務。加強全鏈條謀劃，強化央地協(xié)同、部門聯(lián)動和資源整合，推動科技“突圍”早出成果、出大成果。強化創(chuàng)新平臺建設，建強現(xiàn)有國家級和自治區(qū)級創(chuàng)新平臺，充分發(fā)揮“蒙科聚”平臺的聚合與聚變效應，推動成果轉化。強化人才驅動，助力“英才興蒙”工程。深化科技合作，推動京蒙協(xié)作“科技創(chuàng)新倍增計劃”走深走實，引導創(chuàng)新要素向內蒙古集聚。同時，深化國際科技合作，融入“一帶一路”科技創(chuàng)新行動計劃。落實“1＋+7”科技政策體系，嚴格落實政府科技投入剛性增長機制，引導企業(yè)加大研發(fā)投入，暢通融資渠道。
1月23日，北疆工匠，中國北方稀土（集團）冶煉分公司工人、首席技能大師張文斌正帶領職工創(chuàng)新團隊快馬加鞭就稀土生產過程中廢水的資源化利用、高附加稀土產品的生產工藝研發(fā)項目進行科研攻關。
抓好職工創(chuàng)新是工會組織完成好兩件大事，助力科技“突圍”工程落地落實的有效舉措。自治區(qū)總工會經濟部部長張久民說：“我們將以深化產業(yè)工人隊伍建設改革為主線，組織實施職工群眾建功立業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造建設工程、產業(yè)工人隊伍建設工程、典型標桿培育示范推廣建設工程，著力構建勞動和技能競賽工作體系、職工技術技能形成與提升體系、職工創(chuàng)新工作體系、勞模和工匠工作體系、維護職工勞動安全衛(wèi)生權益工作體系，不斷提升產業(yè)工人的技術技能素質，激發(fā)職工創(chuàng)新創(chuàng)造熱情?！?/span>
對標新質生產力 優(yōu)化人才生態(tài)環(huán)境
人才是科技創(chuàng)新的根基。當前，全區(qū)各相關部門正以實際行動，通過實打實的政策舉措為各類人才發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。
“我們將深入實施技術技能人才引育提質工程，完善梯次遞進的人才選拔評價體系，實施‘英才興蒙’工程青年拔尖人才專項培養(yǎng)計劃，開展內蒙古杰出人才獎選拔表彰工作；實施數(shù)字人才培養(yǎng)行動，指導培訓機構開展規(guī)范化數(shù)字技術培訓?！弊灾螀^(qū)人力資源和社會保障廳人力資源開發(fā)處處長云霞表示，“圍繞自治區(qū)重點產業(yè)集群產業(yè)鏈發(fā)展，我們將加強校企合作、產教融合，加快培育知識型、創(chuàng)新型的高技能領軍人才和復合技能型的技能人才。此外，廣泛開展職業(yè)技能競賽，積極組織參與國家級賽事活動，并做好大賽成果轉化?！?/span>
“報告中明確提出要繼續(xù)支持內蒙古大學‘雙一流’建設，這對如何回答好教育強區(qū)內大何為這個命題提出了新要求?！眱让晒糯髮W黨委書記成濤說，“我校將在人才培養(yǎng)適配性上下功夫，與時俱進優(yōu)化調整專業(yè)設置，健全‘招生—培養(yǎng)—就業(yè)’一體化機制；在學科建設顯示度上下功夫，全面提升學科特色比較優(yōu)勢；在科技服務貢獻度上下功夫，打造好由院士領銜研究院這一新型研發(fā)機構范式，探索‘內大智庫—科創(chuàng)基地—產業(yè)園區(qū)’成果孵化成長體系，全面提升科研成果轉化的量與質；在人才隊伍考核評價上下功夫，構建團隊匯聚、平臺支撐、項目鍛煉、貢獻導向的引育評價機制；在開放辦學格局和視野上下功夫，重點建設以校史校訓校風為主線的傳承性包容性校園文化體系，構建‘1＋+N’城校融合、校地協(xié)同發(fā)展模式，鞏固‘2＋+3＋+X’校際合作模式，拓展國際合作朋友圈。”
職業(yè)教育要同區(qū)域發(fā)展相協(xié)調、產業(yè)布局相銜接。自治區(qū)教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長林福利說：“目前，我們服務自治區(qū)重點產業(yè)專業(yè)占比已提升至77%，建設了4個國家級高水平專業(yè)群和35個自治區(qū)級高水平專業(yè)群。接下來，我們將繼續(xù)堅持專業(yè)設置與產業(yè)發(fā)展并行，協(xié)調相關部門發(fā)布產業(yè)結構動態(tài)調整報告，為專業(yè)建設提供方向支撐；堅持產業(yè)設置與企業(yè)需求并聯(lián)；堅持專業(yè)設置與發(fā)展現(xiàn)狀并隨，指導各職業(yè)院校重點建設一批急需緊缺與新興專業(yè)、畢業(yè)去向落實率高的專業(yè)，撤銷一批供給過剩、職業(yè)崗位消失的專業(yè)，轉設一批有一定辦學基礎、專業(yè)方向與人才需求適配度不高的專業(yè)，升級一批與時代發(fā)展要求有差距的傳統(tǒng)專業(yè)，推動院校特色化品牌化發(fā)展。進一步調高職、帶中職、促產業(yè)，深化專業(yè)優(yōu)化調整成果?！?/span>
版權所有：中共內蒙古自治區(qū)委黨史和地方志研究室
技術支持: 內蒙古傳星科技有限公司
當前位置：
